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多元文化族群國小四年級學童長度與面積保留概念之比較研究: 作者：王欽麟 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 多元文化族群長度面積保留概念; 描述：發展順序均為：1.位置、2.方向、3.形狀。七、面積保留概念涉及各改變要素，在原住民族群學童之發展順序為：1.位置、2.方向、3.形狀；在閩南與客家族群學童之發展順序為：1.方向、2.位置、3.形狀

国民小学乡土语言客家语教科书分析研：以各版本第一册为例: 作者：吴秀梅 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 乡土语言客家语教科书内容分析; 描述：四位學者專家所提供意見做部分修訂而成，分為出版特性、物理特性、內容特性、教學特性四個特性來分析。主要結論如下：（一）出版特性：1.編者大多為現職國小教師，居住於北部。2.發行單位規模不一，發行與產銷

贺世界客属第17届恳亲大会隆重召开客家渊源根在河洛: 作者：洛阳市归国华侨联合会 年份：2002 文献类型：图书; 描述：贺世界客属第17届恳亲大会隆重召开客家渊源根在河洛

國小五年級學童分數概念學習表現及易犯錯誤類型之比較研究~以: 作者：陳和貴 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 分數概念錯誤類型多元文化族群原住民; 描述：研究的結論如下：一、男女性別對分數概念的學習表現沒有顯著差異。二、非原住民與原住民學童在分數概念的學習表現上有顯著差異。三、閩南、客家和原住民(排灣加魯凱族)族群的學童在分數概念的學習表現上有顯著差異

试论台湾21世纪初国民中学国文科之课程纲要: 作者：杨亚美 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 台湾二十一世纪初国民中学国文科课程纲要; 描述：学课程标准，另一方面作为发展国小一年级至国中三年级九年一贯课程的法令依据。纲要中包括了本国语文及英语，本国语文又包括了国语文、闽南语文、客家语文及原住民语文，本文主要探讨国语文部分之课程纲要，且只取

第6届国际客家学研讨会论文集＝THE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HAKKAOLOGY A COLLECTION OF PAPERS ON HAKKAOLOGY: 作者：苏钟生 年份：2002 文献类型：图书; 描述：第6届国际客家学研讨会论文集＝THE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON HAKKAOLOGY A COLLECTION OF PAPERS ON HAKKAOLOGY

國小五年級學童鄉土知識與態度之研究---以高雄市前鎮區為例: 作者：張智遠 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 國小學童鄉土知識鄉土態度; 描述：下的結論：1.國小五年級學童前鎮區鄉土知識測驗的總平均是15.10分，答對率是50.34%；學童在鄉土態度量表的總平均得分是80.11分。2.女生在鄉土知識測驗的得分顯著優於男生，鄉土態度的表現也比

台湾地区国小学童政治社会化之研究：家庭与学童的政治学习: 作者：傅晓芬 年份：2002 文献类型：学位论文 关键词： 民主价值统独立场政治学习政治态度政治社会化; 描述：。權威型學童，以原住民、客家族群居多，父母學歷低，職業以其它（無業、待業、學生）為主，且家庭權威模式最不民主，家庭親子管教關係最不民主，家庭政治化程度低，家庭溝通方式中等該學童之政治學習情況最差。在本

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