检索结果相关分组
- 中国传统音乐教学中的文化区划问题
- 作者：蔡际洲 期号：第1期 来源：中央音乐学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国传统音乐 教学 教材 文化区 文化圈 区域音乐文化 划分
- 描述：南、客家、新疆）的划分情况。作者认为，各文化区“边界”的相对确定与“综合性”音乐特征的理论抽象，尚待继续探索。
- 闽南语教材编写与语言规划
- 作者：卢广诚 来源：2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语言规划 闽南语拼音 通用拼音
- 描述：语言。学校安排了乡土语言课程，就必须有相配合的乡土语言教材，来提供给相关课程的师生使用。近年来，很多县市政府教育局及民间教科书出版商，都投入了教材编写的工作。笔者因为研究专长为闽南语，也受邀为康轩
- 《新课标》附发字表与语文教材用字对比研究及思考
- 作者：周美玲 期号：第5期 来源：内江师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 新课标 字表 教材用字 对比分析
- 描述：《新课标》附发字表弥补了以往基础教育教材参考性字表缺乏“字种”、“字序”和“字级”的遗憾,这为新一轮语文教材汉字编写与优化奠定了基础.但《新课标》附发字表的性质有待商榷,适用对象还不够明确.儿童识字教学应该有适合儿童认知、学习的字表,因此研制专供基础教育教材使用的常用分级字表成为当务之急.
- 采撷客家诗篇，品鉴乡土华章：高中语文诗歌选修教材之活动设计
- 作者：刘仕忠 期号：第5期 来源：语文月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 诗歌作品 客家先民 活动设计 选修教材 高中语文 诗篇 乡土 教学资源
- 描述：一、设计思想(一)整合客家诗歌与教材世界客都梅州享有人文为岭南之冠的美誉,客家先民留下很多诗歌作品,这些优秀诗篇犹如一颗颗璀璨明珠,散落在岭南的驿路客栈、田舍城郭、古迹名胜中。这些作品经过搜集、整理,便可以成为语文课程丰富的教学资源。本活动设计,旨在通过语文活动实现客家诗歌资源与语文教材的
- 基础教育北师大版语文教材用字统计分析
- 作者：周美玲 期号：第3期 来源：北华大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教材语言 基础教育 北师大版教材 用字统计
- 描述：1）》规定的数量，课后会认与会写字的字量明显偏低。另外，通过与《基础教育语文课程常用字表》相比较，发现北师大版教材编写还存在滞后性。
- 多语制下香港普通话教材的“语言偏离”现象
- 作者：汤志祥 谭成珠 韩萱 期号：第3期 来源：世界汉语教学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 香港 普通话教材 语言规范 教学内容
- 描述：区方言。
- 影视教材在历史教学的运用－以电影《一八九五》为例
- 作者：暂无 期号：第14期 来源：历史教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 一八九五 乙未抗日 客家抗日 影视教材 历史教学
- 描述：影视教材在历史教学的运用－以电影《一八九五》为例
- 結構化的客家語教材以康軒版客家語第一冊為例
- 作者：徐賢德 期号：第3期 来源：市師社教學報 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家語教材 詮釋結構模式 結構化教學 學習地圖
- 描述：冊為範圍，將教材予以結構化的研究，並以電腦軟體程式輔助數學運算過程，重新編排學習項目的順序與學習路徑(Learning path)或學習地圖(Learning map)，讓教師本身檢視自己的知識體系
- 江西客家采茶戏的传承与发展及校本教材建设的研究
- 作者：蓝文 成宁 张宇俊 期号：第12期 来源：林区教学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赣南采茶戏 流变沿革 艺术风格 教学实践 教材建设
- 描述：的问题以及努力方向。
- 结构化的客家语教材以康轩版客家语第一册为例
- 作者：暂无 期号：第3期 来源：市师社教学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家语教材 诠释结构模式 结构化教学 学习地图 Hakka teaching materials Interpretive Structural Model structuralized learning learning map Interpretive Structural Model abbr. ISM
- 描述：结构化的客家语教材以康轩版客家语第一册为例