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赣南师范学院客家音乐教学实践研究
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作者:黄海燕
年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南师范学院 客家音乐 教学实践
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描述:究的课题,特别是作为身处客家地区的高校来说,更是义不容辞。赣南师范学院地处客家摇篮赣州,多年来,高度重视对客家音乐的传承和保护工作,充分利用本地客家音乐资源,以帮助学生了解客家音乐的知识、技能为目的,紧密结合学生的专业学习,积极开展客家音乐教学和艺术实践,取得了较好的教育效果。但从客家音乐教学实践实际情况来看,存在课程设计缺乏整体性和系统性,课程的表现形式不明确,教学组织随意性较大等问题,在一定程度上影响了客家音乐教学水平的提高。本论文把赣南师院客家音乐教学实践作为研究对象,在现代课程与教学理论的指导下,以构建地方特色的客家音乐教学体系,使客家音乐教学走向系统化、规范化为目标;进一步明确了客家音乐教学的指导思想、基本原则,提出了构建地方特色的客家音乐教学体系的基本框架。本论文认为,高校客家音乐教学,要以传承和弘扬客家优秀传统文化为出发点,立足地方客家音乐资源和本校的教学实际,以客家音乐文化学科建设为重点,切实加强客家音乐课程建设,积极推进教学实践和教学改革,不断提高教育教学质量,努力培养具有地方客家特色的复合型高素质的音乐艺术人才;地方特色客家音乐教学体系的构建,要遵循目标性原则、整体性原则、分类性原则、保障性原则和评价性原则。本论文还就客家音乐文化学科的建立,客家音乐校本课程开发,客家音乐教学师资队伍建设,客家音乐教学教材编写,客家音乐教学教学方式与教学手段和客家音乐教学艺术实践等问题进行了探讨。希望本研究有助于高校音乐教学树立新理念,找到新思路;同时,对丰富音乐教育理论,推动民族民间音乐教学的实践和改革,对民族音乐的继承和发展及人才培养有积极的意义。
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江西客家采茶戏的传承与发展及校本教材建设的研究
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作者:蓝文 成宁 张宇俊
期号:第12期
来源:林区教学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南采茶戏 流变沿革 艺术风格 教学实践 教材建设
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描述:的问题以及努力方向。
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台湾设计教育的思考与文化感怀
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作者:田威
期号:第9期
来源:时代文学(下半月) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 设计教育 传统文化精神 台湾社会 文化感 客家文化 教学实践 技术学院 包装设计 合作交流 视觉传达设计
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描述:二00七年春夏之交,我受学校委派前往台湾亲民技术学院,进行为期三个月的教学与技术合作交流。在这三个月的时间里,无论是行走在学校还是所到其他之处,听到最多的是关于文化的议题;感受最深的是
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论“乡土资源”在文化生活课程中的运用
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作者:夏玉西
期号:第4期
来源:新课程学习(下) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土资源 新课标 生活课程 客家文化 教学实践 文化资源 赣南采茶戏 文化生活 江西省 文化现象
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描述:2011年是江西省新课标高考的第一年。2008年秋季我和同事们从高一年级开始了政治新课标的教学实践,回想近三年的新课标教学,令我们感触最深的是把乡土资源创造性地运用到课程中,并取得了良好的教学效果。比如,我们家乡赣州有着丰富的宋城资
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客家文化 火木韵味:记四川省成都市三十八中学烙印版画美术特
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作者:邓乃斌
期号:第3期
来源:中国中小学美术 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 美术特色 客家文化 教学实践 成都市 四川省 版画 中学 韵味
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描述:学成果
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让客家古邑文化走进历史课堂
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作者:董艳鑫
期号:第10期
来源:师道·教研 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 历史课堂 历史文化 客家 激发学习兴趣 历史教学 教学实践 学生 家乡
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描述:兴趣。在教学实践中我曾做过多次尝试, 收到了良好的效果。 在《辛亥革命》一课中, 讲辛亥革命领导人时, 我插入孙中山先生的事迹,对孙中山先生的祖籍设问,让学生知道原来历史就在我们身边。