检索结果相关分组
- 《陸豐》方言的語言演變
- 作者：呂嵩雁 期号：第21期 来源：花蓮教育大學學報（綜合類） 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 際豐客語 海陸客語 濁音清化 語言接觸
- 描述：民講「海豐福佬話」，只有15%居民使用客家話，可見語言的閩化非常嚴重。筆者的母語是海陸客語，在一個偶然的機會接觸到1897年出版的《客語陸豐方言》影本，雖然以荷蘭文寫作，但是以中文紀錄的音節表
- 日治後期殖民警察與臺灣客家語言、文化之學習－以“警友”雜誌
- 作者：羅濟立 期号：第27期 来源：東吳外語學報 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 統治後期 警察 臺灣客家話 警友 殖民地 民俗文化
- 描述：家的目的、背景與時代意義。此外，分析統治者在客家文化研究上的特徴，提供殖民地語言政策研究之基礎資料，瞭解殖民地臺灣的多語言文化現象以及統治後期異文化衝突與融合的一面。 研究成果顯示，『警友』刊載的會
- 国小学童客语混腔及其因应策略：以桃园三个国小为例
- 作者：黄秀娴 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客语 客语混腔 语码转换 语言习得 语言环境
- 描述：的情形。 二、 孩童客語混腔與客語學習的語言環境和接觸時間點有關。 三、 客語混腔和學童沒有一種流利的客語腔調（客語能力）有關。 四、 客語混腔的因應策略 （一） 經由學校鄉土語言課程的配合，先學習一種
- 多元文化态度与音乐偏好─以族群为面向之桃园县国小学童调查研究
- 作者：胡佩玟 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 多元文化音乐教育 多元文化态度 音乐偏好 族群 童谣
-
描述：均較五、六年級學童積極正向。
五、影響族群童謠偏好的變項為族群、在家慣用及接觸語言、性別、年級，以及音樂學習經驗的有無及長短；在家使用語言種類多寡則不會影響。
（一） 非原住民學童在整體童
- 從新竹縣的「四海話」探究客語的語言接觸現象
- 作者：鄧盛有 期号：第5期 来源：臺灣語言與語文教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 四海話 語言接觸 雙話語者 語言演變 混合型客語 優勢語言
- 描述： 本文擬從新竹縣的兩個四海話代表點---關西與峨眉的客家話，探討客語在語言接觸後所產生的語言演變現象，以做為了解各種語言接觸現象中的一種情形，供作語言接觸研究的參考。 我們得到以下結論： 1、兩種
- 從語言特色與修辭技巧 談客家山歌的藝術特点
- 作者：蔡宏杰 期号：第259期 来源：國文天地 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：從語言特色與修辭技巧 談客家山歌的藝術特点
- 苗栗海线客家话之语言混用现象研究
- 作者：邱筱雯 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家话 语言接触 苗栗 借词 语言混用
- 描述：移借，尚有詞彙上的音韻借用，語言接觸可使得語 言產生激烈變化，也可能產生混用、借用現象。 而本論文研究後發現，以海線三鎮的客家話而言，當地的客家人所講的客家話，呈 現出一種不穩定的現象，海陸客家人有時
- 从语言接触之观点探讨客家聚落的族群互动关系：以新屋乡笨港村
- 作者：连梓钧 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 福佬客家化 族群认同 族群互动 语言接触 笨港村
- 描述：並探究經過語言接觸後，閩客族群長期互動的結果所形成福佬客家化的現象，且進一步探討笨港村泛客家化現象是否會影響閩客族群對客家文化的認同。另外本研究使用文獻分析法來探討語言接觸、族群互動以及族群認同等相
- 改進語文教學培養思辨能力
- 作者：范文芳 期号：第7期 来源：語文學報 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：，接納台灣地區活潑多樣的語言，加強詞彙、語法之分析與講解，修正語文競賽、語文測驗之評量方式，語文教學會是很好的利器，有助於培養國民獨立自主的思辨能力，以及清楚表達個人意見或感情的語文能力。