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国小学童客语混腔及其因应策略：以桃园三个国小为例
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作者：黄秀娴
年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客语 客语混腔 语码转换 语言习得 语言环境
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描述：乎不得不重視。 研究方法分兩階段，第一階段：研究工具為研究者自編之國小學童客語混腔的成因與因應策略研究問卷。調查對象為南桃園縣三個學校之六年級孩童的家長98位。調查所得資料經編碼登錄後，應用SPSS/19版統計套裝軟體進行分析。第二階段：針對有客語混腔的學童進行深度訪談並收集語料，以期能呈現客語混腔的實際情形和補充量化結果。 本研究之結論歸納如下： 一、 樣本中，六年級孩童有近四成的有客語混腔的情形。 二、 孩童客語混腔與客語學習的語言環境和接觸時間點有關。 三、 客語混腔和學童沒有一種流利的客語腔調（客語能力）有關。 四、 客語混腔的因應策略 （一） 經由學校鄉土語言課程的配合，先學習一種腔調：我們無法避免孩子在家裡、社區中跟會說不同客語腔調家人或鄰居說話。再則，客語本身就是一支多樣腔調的族群語言，我們無法讓它的腔調變單一，因此，學校客語課程，儘可能配合家中常使用的客語腔調開課，並留意學童學習過程中客語師資腔調的一致性。 （二） 精熟客家語能力：在家、在學校、在社區多使用客語並利用大眾傳播工具多聽、多看輔助客語學習；多參加各項客語文競賽和客語認證以端正發音。
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深港社会语言环境对中小学母语教学的影响及其对策
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作者：张效民
期号：第S3期
来源：西南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 深圳 香港 语言环境 中小学 母语教学 影响 对策
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描述：，应从改善社会语言环境、家庭语言环境和学校教育环境等诸方面努力，提高母语的教学效益。
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台湾语言现状的初步研究
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作者：仇志群 范登堡
期号：第4期
来源：中国语文 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 台湾话 中国语文 闽南话 语言运用 客家话 闽南语 原住民 语言环境 语言政策 客家人
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描述：个复杂而有特色的语言环境,被中外语言学者们看作是检验社会语言学理论的理想实验室。以下是关于台湾语言现状的一个概述。我们所作的还仅是初步研究,所涉及的问题仅限于台湾的双语现象和台湾国语两个方面。
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