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客家宗族的教育习俗研究:以江西省泰和县东华村张氏宗族为例
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作者:张文涛
年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 宗族 教育习俗 族群性 教育
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描述:象的复兴也证明了宗族的教育习俗的魅力所在。因此,笔者试图从宗族的教育习俗,从专业的教育学角度来研究“宗族现象”背后的形成机制及其原因,进而总结、思考和分析宗族的教育习俗的价值、教育功能,探讨教育
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最后的村落—客家的教育精神与道德文化
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作者:赖水随
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 客家 客家文化 乡村 教育 道德教育
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描述:宋代及以后中国上千年的思想和文化。客家文化是中原文化创造性的移植,是中原文化的活化石,也是中原文化的再创造。这充分说明教育是文化遗传,教育是社会遗传。从客家文化、教育事业的蓬勃兴旺且长盛不衰来看
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赣南地区客家教育研究
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作者:李丽云
年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南客家 教育 客家妇女 客家文化 客家精神
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描述:强的精神;艰苦奋斗、勤俭节约的精神;爱国爱乡,团结齐心的精神;重视后代教育、鼓励成才;对工作讲诚信、讲义气、对长辈讲忠孝等等。客家教育包含了知识、人格、社会正义感、责任感、生存能力以及永无止境
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清代台湾客家子弟教育研究(1684-1895)
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作者:江淑美
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家 教育 客家教育 台湾教育 清代台湾
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描述:,呈現在男女有別的家庭教育中,並以族譜、家訓的方式傳承,也表現在宗祠建築、敬祀韓愈與特重敬惜字紙等的文教祭祀活動中,並產生公嘗、六堆科舉會等家族性、地域性的教育支援系統。
二、教育實況以私塾為
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巴色会客家方言文献的用字研究:以《启蒙浅学》(1880)为
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作者:刘颖昕
年份:2010 文献类型 :学位论文
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描述:巴色会客家方言文献的用字研究:以《启蒙浅学》(1880)为
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超越启蒙者与原乡人的新视野:钟理和《笠山农场》的人物形象研究
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作者:尤俞评
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 钟理和 《笠山农场》 人物形象 农民
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描述:評論家都以主題探討──分析同姓婚姻的角度理解《笠山農場》。然而在同姓婚姻以外,這部小說更有價值的部分在於人物所彰顯的意義。因此我們打破以往用「主題」閱讀《笠山農場》的習慣,改以「人物形象分析」的方式,希冀重新解讀出小說的另一層意義。本文將小說人物作了劃分後,討論如下:第二章針對劉少興進行討論。劉少興兼具多重身份,透過小說中他處理事情的態度與準則以及與眾人們的交遊情況,得知劉少興並非一個用階級觀念壓制他人的人。同時,在不同身分上,劉少興處理事情的手腕與考量點就有所差異。細讀小說可以看到劉少興在實業家、地主、父親三個角色之間,面對問題的取捨。本章藉此翻轉以往論者對於劉少興既定的階級強權論調。第三章以饒新華作為討論範疇。饒新華在整部小說裡是最尊重自然的代表,當人們一再開發土地/山林的同時,饒新華對於土地卻持「愛護」立場。地主/民眾之於山林是掠奪關係;饒新華之於山林是平等關係,這是十分不一樣的。透過饒新華的形象分析,希望扭轉以往對饒新華的負面論述。第四章以致平及淑華為討論對象。淑華是傳統社會下,刻苦耐勞又勇於追求自己理想的女性。致平則是身兼頭家子與知識份子的角色,他在小說中個性不夠鮮明,但是思考歷程卻是作者強調的重心。致平內心有一個隱含敘事者,作者許多觀點都透過致平去思考及呈現。第五章以笠山的農民圖像作論述。整部小說中最値得彰顯的就是農民勞動的精神,這勞動圖像不僅是客家子弟認真的代表,同時也是整個台灣社會勞動的縮影。農民在生活、價值觀、生命的意義上,有些看似平凡無奇,但卻值得效法處。鍾理和透過這些勞動者樂天知命的形象,也鼓舞著同是為生活打拼的普羅大眾。
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台湾族群别社会地位之变迁-主客观指标的分析
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作者:熊子维
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 族群 教育 主观社会地位 Ordered Probit 模型 Multinomial Probit模型
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描述:敘述於下: 在客觀的受教育年數方面: (1)教育成就的性別差異,主要是在1960之前出生的世代較明顯;但在較晚出生的世代,女性的教育程度有超過男性的趨勢。(2)父母親的教育程度對於下一代的教育程度有顯
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客家亲属相关俗谚之研究
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作者:徐瑞琴
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家俗谚 客家亲属 客家 婚姻 合作 伦理 家庭 角色 教育
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描述:角色之互動關係 本章藉由客親屬俗諺分成家庭關係、夫妻關係、宗親關係、姻親關係,探討客家親屬角色與角色之間的關係和責任。 第四章:客家生養與教育 本章藉由客親屬俗諺來探討客家懷孕生子、家庭照顧,教育觀念
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学校公民教育内容对公民教育实施成效之影响:以台中县立四箴国
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作者:黄华瑜
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 公民教育 个人自由和权利 社群意识
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描述:最低。二、研究發現,女生對個人自由和權利、品德表現的感受較男生為高;曾擔任班級幹部者對參與競賽活動、參與社團活動、公民教育學業成就、個人自由和權利、品德表現感受較未曾擔任班級幹部者高;曾擔任社團幹部
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客家区域基础教育的文化生态研究
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作者:赖龙扬
年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 客家区域 客家文化 基础教育 教育文化生态 研究
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描述:与发展必须适应的文化模式,客家精神是客家区域校园文化建设的基础与内核,是学校非理性管理天然的生态资源;客家传统教育具有明清时期发达、近现代转型快等五个显著特征,构建客家传统教育的文化生态意义,有益于