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论乡土童谣在启蒙教育中的作用——读四川客家《广东小儿歌》有感
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作者:严奇岩
期号:第4期
来源:教育史研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 广东小儿歌 启蒙教育 客家
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描述:流传于四川成都东山地区客家儿童的清末启蒙教材《广东小儿歌》突出地反映客家启蒙教育的两大特点:注重用客家童谣对儿童进行启蒙教育;重视客家母语教育。《广东小儿歌》对于今天小学课程的设置仍有重要的启示作用:童谣是启蒙教育的好材料;乡土童谣是民族地区双语教育的重要媒介。[著者文摘]
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为学生提供永不落幕的舞台:深圳市布吉高级中学特色教育纪事
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作者:杨穆
期号:第27期
来源:教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高级中学 特色教育 深圳市 研究性学习 培养学生 扬长教育 实践活动 艺术教师 特色学校 校本教材
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描述:改革的一张靓丽名片。
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爱国志士、杰出诗人丘适甲
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作者:赵春晨
期号:第3期
来源:炎黄世界 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 诗人 志士 爱国 乡村教师 启蒙教育 台湾省 丘逢甲
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描述:一、抗日保台 丘逢甲出生于台湾淡水厅铜锣湾(今台湾省苗栗县铜锣乡)一个客家移民的家庭。其父丘龙章,是一名乡村教师。丘逢甲自幼随父亲接受启蒙教育,他聪颖好学,“六岁能诗,七岁能文”。
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教育
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作者:暂无
期号:第2期
来源:中国监察 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育 廉政文化 客家文化 梅江区 梅州市 广东省 廉洁
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描述:广东省梅州市梅江区在泮坑客家文化览胜园添设了一道廉政文化墙,将客家经典廉洁故事和廉政楹联以浮雕的形式展现,引来游人驻足观赏。
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客家民系在中华民族中的地位与作用
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作者:罗英祥
期号:第2期
来源:嘉应大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 刀耕火种 科学致富 启蒙教育 武力救国
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描述:南迁汉人几经周折定居闽粤赣边区 ,在融合当地土著后 ,形成了客家民系。该民系形成后 ,对边区的山地开发、传播先进的汉文化方面 ,发挥了积极作用 ;客家人具有强烈的爱国心 ,在推动中国历史 (尤其是近代历史 )前进方面起了先锋作用。因此 ,客家民系在中国历史上享有非同寻常的地位。
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客家童谣的特点及其教育价值
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作者:吴冬梅
期号:第1期
来源:学前教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育资源 地域文化 童谣
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描述:图文并茂、地方特色浓厚的正规启蒙教材,从而既保存童谣这一客家口头文化的珍品,又充分发挥其对现代幼儿教育的重要补充作用。
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客家教育与云南
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作者:叶少玲
期号:第3期
来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 教育 云南
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描述:客家崇尚文化 ,重视教育的传统是历代客家英才辈出的文化基础。云南现有一万余客家人。得益于客家教育和受到客家教育思想熏陶的客家人来到云南以后 ,对云南作出了奉献 ,同时也有一批客属知识分子在云南这片红土地上成长为祖国的高级专业技术人才 ,有的还是全国知名学者
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客家教育与思考
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作者:叶少玲
期号:第8期
来源:中国教育与社会科学 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育 教育史 客家史
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描述:客家地区崇尚文化,重视教育,以兴学为乐,以读书为本,成为一种社会风气。客家人的教育观是在历史过程中形成的,并具有鲜明的客家特点,由此决定了客家教育长期兴旺发达的社会原因,及其辉煌的社会效果。客家教育的发展实践,对我们正在进行的教育改革和深入开展素质教育等都有积极的意义,值得我们认真思考和借鉴。
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从社会民俗看广东客家人的教育观
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作者:杨虹
期号:第2期
来源:广州大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 广东客家 社会民俗 教育
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描述:本文通过对一系列家族、乡里社会等社会民俗的分析 ,探讨了广东客家人的教育观念。笔者认为 ,社会民俗中的教育习俗在反映了人们的教育观念的同时 ,人们的教育观念也会对某些社会民俗的形成和传播起到渗透作用
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论客家长盛不衰的教育基础
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作者:叶少玲 赵兵
期号:第5期
来源:云南民族大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人 教育 客家史 教育史
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描述:客家是汉民族的一支重要民系,他们继承和发展了中古时期中原汉民族优秀文化习俗,形成了自己的教育特点.客家长盛不衰,历代出了大批名人志士,尤其是赣南、闽西、粤东客家大本营,英才英杰光彩照人.这与其重视教育、崇尚文化有直接联系,揭示了民族兴旺、教育为本的真理.