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1
条
台湾族群别社会地位之变迁-主客观指标的分析
作者：
熊子维
年份：
2014
文献类型 ：
学位论文
关键词：
族群
教育
主观社会地位
Ordered
Probit
模型
Multinomial
Probit模型
描述：
敘述於下: 在客觀的受教育年數方面: (
1
)教育成就的性別差異，主要是在1960之前出生的世代較明顯；但在較晚出生的世代，女性的教育程度有超過男性的趨勢。(2)父母親的教育程度對於下一代的教育程度有顯
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