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根据【检索词:浅论客家文化与多元文化、和合文化】搜索到相关结果
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条
数位学习融入客语教学之行动研究:以桃园县田心国小五年级学生
作者:
古安琪
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语教学
行动研究
数位学习
描述:
研究的成果如下:一、客語教學的困境,包括客語課程開課比例與
客家
人口比例懸殊,不易達成客語課程目標,客語課程教材明顯不足,缺乏客語學習環境等。二、建立客語課程教學模式: N M R P I田心模式,透過
提升客语学习成效之研究:以T国小为例
作者:
苏敏娟
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家令仔
客家谚语
客家童谣
客语教学
师傅话
描述:
教授客語經驗的老師,並擷取他們的寶貴意見。根據研究結果所得到的結論是:一、童謠具有潛移默化和寓教於樂的功能,很適合當做教材。二、利用
客家
令仔輔助教學,有助於活絡教學。三、客語教學宜融入「客語拼音直接教學法」。四、諺語簡潔雋永,充滿智慧,是很適合的教材。五、家庭才是語言學習的最佳環境。
客语能力认证政策对话之研究:利害关系人观点
作者:
黄幸慧
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
政策对话
利害关系人
Burton政策行销模式
焦点团体
描述:
;焦點團體則舉行兩場,其中A場以客語教師為主軸,B場則為通過客語能力認證之考生。研究發現包括:(
1
)客語能力認證政策參與者之認知:政策配套措施以國家考試增用客語人才比例最高,且缺乏客語使用環境、沒有
右堆高樹大埔村的語言及族群歸屬探討
作者:
徐賢德
来源:
第九届客家方言研讨会
年份:
2010
文献类型 :
会议论文
关键词:
六堆
福佬客
族群認同
客家開拓史
語言接觸
描述:
)接學習、翻譯和周密的語言教學造成的
1
。根據筆者的調查與推測,大埔村最早居民的組成應該是以
客家
人爲主,而後的「福佬化」是爲了生計必须與里港地區福佬人做生意,順流而下到閩南聚落,因此學習福佬話,亦即大埔村的「福佬化」與荖濃溪這條河流有不可分割的關係。
客语儿向言语的字调声学研究
作者:
张国志
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
checked
tone
glottal
stop
tone
space
clear
speech
tone
Infant
Directed
Speech
入声
喉塞音
声调空间
清晰言语
声调
儿向言语
描述:
]三個元音,本研究共設計了18個雙音節詞,目標字均置於前字,以避免變調產生。藉由Praat語音軟體,本文將16位
客家
母親的「兒向言語」(嬰兒6~30個月)及「成人對話」予以分析,試著去檢視媽媽對嬰兒說話
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