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条
国小高年级客家学童
族群
认同与客家语学习之相关研究 —以新竹
作者:
李佳芬
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家语
族群认同
客家语学习
新竹
关西
描述:
、關西地區國小高年級客家學童具有良好的
族群
認同,其中以「
族群
行為模式」表現最佳。二、母親為客家人、自我認同為客家人、具良好客語聽說能力、家中主要使用語言為客語之關西地區國小高年級客家學童在「整體
族群
認
湖南土家
族群
体遗传结构与民族起源研究
作者:
韩卫
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
STR
X
STR
Y
STR
mtDNA
HVS
I
遗传多态性
土家族
遗传距离和聚类分析
单倍型组
主成份分析
描述:
,计算土家族与中国其他民族及世界其他种
族群
体之间的遗传距离,根据遗传距离进行聚类分析,并绘制进化树。研究结果:
1
常染色体STR遗传多态性:1.1 土家
族群
体98名无关个体中共检出129个等位基因
明代赣南
族群
关系与社会秩序的演变:以移民和流冠为中心
作者:
饶伟新
年份:
1999
文献类型 :
学位论文
关键词:
明代
赣南
移民
流冠
客家历史
描述:
的演变过程* 出明代闽粤流民、流寇实为特殊的移民形态。 第四节论述闽粤移民复杂的
族群
背景和恶劣的社会生存环境,揭示移民与土著之间剧烈的
族群
冲突及其对社会秩序的冲击
从
族群
代表性观点析探客语生活学校实施成效:以南桃园国小为例
作者:
张晓琪
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
族群认同
描述:
學校列入深度訪談的對象,並採質化軟體MAXQDA進行分析。研究發現:一、客語生活學校執行滿意度:
族群
參與度以客籍團隊參與度明顯居高;客籍團隊對於客語生活學校的政策執行具有積極的執行力與高滿意度。二
多元文化
族群
國小四年級學童長度與面積保留概念之比較研究
作者:
王欽麟
年份:
2002
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化族群
長度
面積
保留概念
描述:
發展順序均為:
1
.位置、2.方向、3.形狀。七、面積保留概念涉及各改變要素,在原住民
族群
學童之發展順序為:
1
.位置、2.方向、3.形狀;在閩南與客家
族群
學童之發展順序為:
1
.方向、2.位置、3.形狀
原住民地区国中教师对多元文化教育之态度----从
族群
面向研究
作者:
张家蓉
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化教育
内容的统整
知识的建构
偏见的减除
平等的教学
赋权的学校文化
描述:
) 不同
族群
之原住民地區國中教師對多元文化教育的態度有顯著差異存在,且原住民教師對多元文化教育的態度比閩南籍、客家籍和外省籍教師要來得積極。
(三) 不同學歷之原住民地區國中教師對多元文化教育的態度無
从
族群
关系看清代台湾桃竹苗地区义民信仰区域差异──以清代苗
作者:
张正田
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
清代苗栗
区域史个案研究
桃竹苗地区
北台湾客家史
客家义民信仰
族群关系史
描述:
因與清代苗栗堡境的閩客械鬥風氣不發達有關。清代苗栗堡境西側的「北大肚山系」,與東側的「關刀山山脈」,對於當地
族群
關係演變的意義,在於「北大肚山系」山勢雖不如「關刀山山脈」般險峻,但該山系卻相對使苗栗
美浓地区不同世代的客家
族群
对客家饮食文化的认知及饮食行为之
作者:
陈玫如
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家饮食文化
客家
美浓
世代
饮食认知
饮食行为
描述:
,期望研究結果可做為推廣客家
族群
對客家飲食文化認識之參考依據。本研究之研究結果顯示如下: 一.美濃地區不同世代的客家
族群
對於客家飲食文化的認知,中年世代顯著高於年輕世代;在「客家飲食特色認知」構面上
战後台湾的语言政策(1945-2008) -从国语运动到母
作者:
蔡明贤
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
国语运动
母语运动
描述:
》月刊來推廣國語。國語運動也結合威權體制來查禁方言
歌曲
。廣電相關法令的制定與修正,影響到電視中方言節目播出的時間。臺語電影也明顯不受政府歡迎,相反的國語電影多可得政府獎勵與鼓勵。
黨外本土化運動紛
王化和儒化:9-18世纪赣闽粤边区的社会变迁和客家
族群
文化
作者:
邹春生
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家
族群文化
社会变迁
宋明理学
赣闽粤边区
描述:
方面起着十分重要的作用;然而,自唐宋以来,这一地区因大量外来
族群
的迁入,又出现了长期的社会动乱。为了维护这一地区的社会稳定,确保国家在东南地区的财税收入和南北经济动脉的畅通,中央政府改变隋唐以前依靠
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