检索结果相关分组
按文献类别分组
学位论文(359)
报纸(246)
期刊(122)
视频(32)
会议论文(14)
按栏目分组
学位论文 (359)
报纸 (246)
期刊 (122)
视频 (32)
会议论文 (14)
按年份分组
2015(32)
2014(356)
2013(44)
2010(86)
2008(32)
2007(22)
2006(21)
2005(24)
2004(16)
2002(7)
按来源分组
其它(391)
香港文汇报(164)
澳门日报(81)
今日中国(中文版)(4)
語文學報(2)
中華皮膚科醫學雜誌(1)
花蓮教育大學學報(綜合類)(1)
花蓮師院學報(1)
研考雙月刊(1)
聯大學報(1)
台湾客家俗谚语在国小乡土语言教学之研究
作者:李雪莉  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 俗谚语  乡土  本土  语言  中心德目  七大议题 
描述:分為六章:第一章為緒論;第二章為文獻探討,先確認目前的研究成果及實務教學的不足,做為研究本論文的依據;第三章以文獻分析、問卷諮詢、訪談法了解台灣客家俗諺小本土言教學之實際情形;第四章探討客家
桃园县客家庄与福佬庄国小实施客语教学之研究
作者:管圣洲  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客语教学  桃园县客家庄与福佬庄  客语教师 
描述:言。行政部分為客家庄與福佬庄均是客教學設備不足。家長社區部分為客家庄是沒有誘因讓家長支持客教學,福佬庄是社區沒有說客的風氣。
三、桃園縣客家庄與福佬庄小實施客教學困難主要解決方法
台湾客家「谜语歌谣」研究
作者:曾竹宾  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾客家  谜语歌谣  谜歌  猜谜歌  海棠山歌对  山歌对 
描述:在山歌,也有可能被視做童謠或應用於台灣客家三腳採茶戲。於是本文以台灣客家謎歌謠在「山歌」、「童謠」、「三腳採茶戲」中出現的情形為討論的重點。並以中少數民族(以畲族為主)以及英傳統的riddle
桃园县国民小学实施客语教学执行成效之研究-以学校支持系统观点
作者:张淑美  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 乡土语言教学  客语教学  学校支持系统 
描述:小實施客教學學校支持系統之研究調查問卷」,施測對象為桃園縣內有實施客教學的學校中之各小學校行政人員、學校教師以及學生家長為範圍,共發出410份問卷,回收可用問卷有355份,問卷可用率達
台湾闽南语中日语之考察
作者:张柏湟  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾闽南语  外来词语  日语  构造形态  变貌 
描述:,分成「日常・生活用」、「工作・專業用」兩類進行問卷調査及分析。第五章則試著修正臺灣閩南小教科書中,能保留臺灣閩南中源自於日的詞彙,以及在日教育上能對於此類詞彙加以説明台日兩言的使用情形,以期更能達到原詞彙的文化特色及正確使用,另一方面,繼而加以檢討、反省本論文所遇的困境與改善要點之結論。
台湾华客语口译现状及未来发展
作者:李贤明  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 华客语口译  客家基本法  公事语言  客语无障碍空间 
描述:區設置固定式口譯設備和招訓合格口譯師擔任口譯始能彰顯基本法立法精神。 「新竹縣客口譯人才協會」成立於2009年青年節,其做為全第一個也是唯一以訓練與推動華客口譯制度為宗旨的人民團體極具先驗價值
国小低年级客家歌谣教学实施之行动研究
作者:李雪燕  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 本土语言  客家歌谣  客语教学  行动研究 
描述:反省及問卷訪問中完成本項研究。
依據研究結果,得到的結論是:(1)客家歌謠能做為小低年級學生學習客的教材(2)客家歌謠能提高學生學習的興趣(3)本土言教材應顧及學生生活經驗及學習興趣(4
桃园县国民中学学生对客语教学效能之研究
作者:古永智  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 客语教学  客家意识  文化认同  客家  客语教学  教学效能 
描述:」。至於桃園縣民中學客教學實施之效能,實證調查發現(1)課程與教材方面:男女學生、客家與非客家認同、父親族群別是否為客家,沒有明顯之效能差異。(2)行政規劃與認同方面:女生對於行政規劃與認同效能顯
从传统到现代:客家电视台新闻华客语词汇对应与转换之探析
作者:陈美蓉  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 客家话  方言  词汇  对应与转换  翻译 
描述:。同時瞭解客家電視台面對新詞彙或外來詞的輸入,與面對統稱與學名及名時如何處理客家詞彙;以及客家詞彙在新、舊時代的不同解讀又如何因應等綜合問題。最後,綜合回顧現階段客家話舊詞、新需面對的各種課題中,檢
从国小客家语第二阶段教材内容 探讨其十大基本能力之评比研究
作者:廖瑞珍  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家语  乡土语言  教科书  九年一贯课程纲要 
描述:提供研究心得做為未來編輯客家教材的參考。
一、研究對象:康軒、翰林、南一、部編等四種版本之小客家第二階段教科
書及教師手冊。
二、主要結論分成四方面:〈一〉關於課程目標方面