检索结果相关分组
- 政策规划与决策模式之研究-以客语能力认证为例
- 作者：陈品全 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 政策规划 决策模式 多元文化 客语能力认证
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描述：選擇三個政策規劃之重要構面，包括規劃的需求性、可行性、有效性，解析客語能力認證規劃過程，探討客語能力認證的規劃過程以及可能採行之決策途徑，並依據分析結果在文末嘗試提出研究發現與建議。
研究發現
- 龙川方言的南北比较研究
- 作者：侯小英 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 龙川方言 差异 比较
- 描述：镇相差较远，而与相邻的五华基本一致，总的来说更接近北片口音；车田和龙母则表现出一定的南北镇过渡口音的性质。其中，北片口音与兴梅等地区的客家口音表现出较大的一致性，而南片口音，跟河源有很多的相同之处，跟
- 梅县客家方言“打”字及相关词语研究
- 作者：王秋珺 年份：2009 文献类型 ：学位论文
- 描述：梅县客家方言“打”字及相关词语研究
- 桃园县客家庄与福佬庄国小实施客语教学之研究
- 作者：管圣洲 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客语教学 桃园县客家庄与福佬庄 客语教师
- 描述：主要安排級任老師，福佬庄主要安排客語教學支援人員。實施客語教學主要的考量因素為，客家庄是視本校學生需求而定，福佬庄是視本校師資而定。最主要使用的教材為，客家庄與福佬庄均是坊間出版。每週的時數，客家
- 国小高年级客家学童族群认同与客家语学习之相关研究 —以新竹
- 作者：李佳芬 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家语 族群认同 客家语学习 新竹 关西
- 描述：、關西地區國小高年級客家學童具有良好的族群認同，其中以「族群行為模式」表現最佳。二、母親為客家人、自我認同為客家人、具良好客語聽說能力、家中主要使用語言為客語之關西地區國小高年級客家學童在「整體族群認
- 「大苗栗客语新闻」 客家族群相关报导之内容分析
- 作者：钟君励 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家 苗栗 客家族群 客语新闻 客家新闻 族群媒体 媒体近用权
- 描述：，顯示出「弱勢客家 強勢客庄」的特殊現象。此外，本研究也發現，大多數的客家族群相關報導採訪區域仍受限客家鄉鎮、新聞內容未觸及客家深層文化、客家族群相關報導不夠全面性，仍有進步的空間。
- 高高屏地区实施「客语生活学校」学生对客家歌谣态度调查研究
- 作者：徐瑜滢 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 客语歌谣 客语生活学校 态度
- 描述：校」學生對客家歌謠的態度調查問卷』作為研究的工具，以高高屏地區縣立國民小學六年級學童為母群體，並依據學校所在地採隨機抽樣，抽取19個班級，問卷回收後，共得有效樣本570份。根據受試學童問卷填答結果
- 客语生活学校施行客家歌谣教学之个案研究
- 作者：张哲榕 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 多元文化音乐教育 客语生活学校 客家歌谣 客家歌谣教学
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描述：之一，客家歌謠是客家文化獨特的資產。因此，本研究遂以探討客家歌謠教學實施多元文化教育為目的。
本研究採個案研究，以客語生活學校之春景國小(化名)為研究對象。首先藉由文獻探討了解多元文化音樂
- 国小学童客语混腔及其因应策略：以桃园三个国小为例
- 作者：黄秀娴 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客语 客语混腔 语码转换 语言习得 语言环境
- 描述：/19版統計套裝軟體進行分析。第二階段：針對有客語混腔的學童進行深度訪談並收集語料，以期能呈現客語混腔的實際情形和補充量化結果。 本研究之結論歸納如下： 一、 樣本中，六年級孩童有近四成的有客語混腔
- 从族群代表性观点析探客语生活学校实施成效：以南桃园国小为例
- 作者：张晓琪 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 族群认同
- 描述：學校列入深度訪談的對象，並採質化軟體MAXQDA進行分析。研究發現：一、客語生活學校執行滿意度：族群參與度以客籍團隊參與度明顯居高；客籍團隊對於客語生活學校的政策執行具有積極的執行力與高滿意度。二