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条
梅州的客家民俗与女子
教育
作者:
钟晋兰
期号:
第1期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
梅州
客家民俗
女子教育
描述:
出现了象梁浣春那样为梅州
教育事业
作出重大贡献的女
教育
家,为男女均享有
教育
权及以后的男女平等打下良好的基础。
客家
教育
文化的多元性探讨:以世界客都梅州为例
作者:
何尚武
侯秋霞
期号:
第6期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家
教育文化
多元性
描述:
客家
教育
文化是一个多元文化的集合体,儒家传统文化是其构成的主体框架和核心要素。客家
教育
文化融合了科举
教育
文化、客商
教育
文化、西方宗教
教育
文化、客家民系民俗
教育
文化等东西方、近现代的
教育
文化因子,形成了具有客家民系特征的多元融合的
教育
文化特色,对世界客都——梅州的
教育
现代化进程产生深刻的影响。
现代化进程中的梅州客家
教育
文化
作者:
刘达志
期号:
第1期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
现代化
教育文化
客家精神
描述:
代化进程中的梅州
教育
文化既要弘扬客家传统
教育
精神,又要突破经济落后的瓶颈。
大学生小学
教育
专业认同感调研与理性思考:以广东高校为例
作者:
李运华
期号:
第2期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
专业认同感
小学教育专业
问题
解决策略
描述:
优化专业
教育
内容与形式,采取有效措施提高大学生的小学
教育
专业认同感水平。
清末民国时期梅县新式
教育
的办学主体
作者:
夏远鸣
期号:
第1期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
梅县
新式教育
办学主体
描述:
晚清民国时期,由于政府没有财力支持梅县乡村地区的新式
教育
,使得兴办新式
教育
的任务由地方宗族来承担。宗族精英利用族内的祠堂、祖产及海外华侨等资源创办了新式学校,成为当时地方社会的办学主体。
梅州的
教育
文化
作者:
夏远鸣
期号:
第1期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育文化
梅州
岭南地区
新中国成立
东北地区
文化之乡
客家人
嘉应州
描述:
人文秀区”。这种文教昌盛,一枝独秀的态势,一直持续到新中国成立后,故此,梅州被誉为“文化之乡”。
重入“祖荫”:客家宗祠助推
教育
的文化资本探析
作者:
周云水
期号:
第1期
来源:
教育文化论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家
宗祠
文化资本
祖荫
崇文重教
描述:
基础。
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