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多元文化族群國小年級學童長度與面積保留概念之比較研究
作者:王欽麟  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 多元文化族群  長度  面積  保留概念 
描述:年級學童共291人為研究對象,筆試後依筆試成績於各族群分組抽取學童6人,共得訪談樣本18人。根據實徵資料與訪談結果,本研究主要結果發現如下:一、性別對學童長度與面積保留概念表現有顯著差異,女生優
试论客家学的建构:族群互动、认同与文化实作
作者:庄英章  来源:首届中国人类学高级论坛 年份:2002 文献类型 :会议论文
描述:一、客家研究的回顾客家研究滥觞于20世纪初,以罗香林(1933)的研究为代表,至20世纪90年代,随着地方文化与族群认同研究风气之兴盛,而格外受到海内外学界的重视,有关客家研究单位亦相继成立,几次客家学国际研讨会的召开,更突显客家研究的蓬勃发展。
台湾地区国小学童政治社会化之研究:家庭与学童的政治学习
作者:傅晓芬  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 民主价值  统独立场  政治学习  政治态度  政治社会化 
描述:%),同時也是歷年來各年齡層調查中民族認同比例最高的,在統獨觀念上,獨立和統一的比例十分接近,皆達成左右;在國家觀念上,國小學童的反應較為模糊,尚無法清楚地認知台灣和中國、陸、中華民族的區別。在
國小五年級學童分數概念學習表現及易犯錯誤類型之比較研究~以
作者:陳和貴  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 分數概念  錯誤類型  多元文化族群  原住民 
描述:,其中以閩南族群的學童表現最優,客家族群次之,原住民族群的學童相對而言表現較差。、就全體樣本而論,本研究發現學童在分數概念常犯的錯誤類型有:「缺乏『等分』概念」、「誤認為『等分』就是除了面積相等以外
龙岩市“个专题”调研成果选编 2001
作者:中共龙岩市委政研室编  年份:2002 文献类型 :图书
描述:龙岩市“个专题”调研成果选编 2001
国民小学乡土语言客家语教科书分析研:以各版本第一册为例
作者:吴秀梅  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 乡土语言  客家语  教科书  内容分析 
描述:前後延續,題材可和生活學習領域統整。()教學特性:1.教學設計活潑生動、趣味多元,注重兒童主動學習。2.學習評量雖然多元,但是多停留在認知層次,缺乏診斷性評量及補救教學。3.教學資源供給情形相差
國民小學鄉土語言客家語教科書分析研究----以各版本第一冊
作者:吳秀梅  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 鄉土語言  客家語  教科書  內容分析 
描述:前後延續,題材可和生活學習領域統整。()教學特性:1.教學設計活潑生動、趣味多元,注重兒童主動學習。2.學習評量雖然多元,但是多停留在認知層次,缺乏診斷性評量及補救教學。3.教學資源供給情形相差
[2002-11-26] 副刊釆風.百家廊:客家文化雜說
作者:暂无 来源:香港文汇报 年份:2002 文献类型 :报纸
描述:地主」之說,流傳廣泛久遠。客家人愛其反映這個族群的無往不勝的開拓性,艱苦卓絕的創造性,落地生根的堅韌性,
新竹地區客家人媽祖信仰之研究
作者:范明煥  年份:2002 文献类型 :学位论文
描述:原文化的主流優勢,又能適時適地,不停的吸收在地或鄰近族群的優質文化,這種不斷學習與包容的精神,才能在每場生存競爭中,存活下來。在神明信仰上,也是如此,在日常生活中所供奉的每一位神明都是具有多功能和實
新加坡茶阳会馆介绍客家文化
作者:暂无 来源:人民日报海外版 年份:2002 文献类型 :报纸
描述:本报讯 新加坡茶阳(大埔)会馆日前拨出100万新加坡元,在重建后的会馆大厦内设立文物馆,向人们介绍客家人的文化生活。$$耗资280万新加坡元的茶阳(大埔)会馆重建工程日前完工。大厦的7楼和8楼是文物馆,这里的展出重点内容之一是李光耀资政专栏。$$李光耀祖籍广东大埔,他也是茶阳(大埔)会馆的永久荣誉顾