检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸
(323)
期刊
(266)
学位论文
(80)
图书
(27)
视频
(5)
会议论文
(4)
按栏目分组
报纸
(323)
期刊
(266)
学位论文
(80)
图书
(27)
视频
(5)
会议论文
(4)
按年份分组
2014
(338)
2012
(76)
2011
(47)
2010
(56)
2009
(40)
2008
(38)
2007
(14)
2006
(13)
2002
(5)
1988
(1)
按来源分组
嘉应学院学报
(10)
龙岩师专学报
(7)
语文建设
(3)
客家文博
(3)
北京:清华大学出版社
(2)
教育导刊
(1)
乌鲁木齐:新疆大学出版社
(1)
课程教育研究·新教师教学
(1)
淮北煤师院学报(社会科学版)
(1)
世界汉语教学
(1)
相关搜索词
客家方言
普通话
比较
客家语
和
客家话
乌石镇客家方言
副词
教学
标准音
大陆
咬字
学员
教材
宁北语言
梅州
客家
普通话说话
助词
声母
否定副词
五华客家方言
中老年
完成体
方言
中文系
动词
南康客家方言
多种编码
首页
>
根据【检索词:普通话教材】搜索到相关结果
80
条
提升客语学习成效之研究:以T国小为例
作者:
苏敏娟
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家令仔
客家谚语
客家童谣
客语教学
师傅话
描述:
不同主題的學習單,做為延伸課程加深加廣的
教材
,並善用家長資源,藉由學習單同時增進學生與家庭成員說鄉土語言的機會。其次透過教學、省思與檢討的循環步驟,來進行並修訂教學之設計與活動。最後透過訪談已有多年
台湾游戏童谣在国小多元文化音乐课程中之研究与应用
作者:
陈正芬
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化教育
国小音乐课程
台湾游戏童谣
阿美族童谣
福佬系童谣
客家系童谣
国语童谣
游戏理论
描述:
童謠之音樂特質與豐富的文化意涵,相當適合作為國小多元
文化音樂課程
教材
。
三、臺灣遊戲童謠具有豐富的多元文化意涵,其豐富的文化意涵相當適合
應用於課程統整之
教材
中。
四
「客家日」乡土教学课程设计之研究:以高雄市美浓区广兴国小为
作者:
林月贞
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语教学
乡土教学课程设计
乡土教学
客家日
描述:
。本研究以專家判斷法進行評鑑,商請具有客家語
教材
編寫、課程與教學、客語教學、美濃鄉土等不同專長的五位專家,對本研究課程設計之初稿進行評鑑。分析歸納評鑑資料後,為回應專家的評鑑意見,研究者完成課程設計
国小教师实施乡土语言教学之个案研究―以客家语教学为例
作者:
李慧娟
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
乡土语言
客家语
描述:
會有接觸學習的機會。
二、鄉土語言教學的歷程
個案教師在實施鄉土語言過程裡採用自編
教材
,隨上課進度自由運用安排。而
教材
內容以生活性情境會話、拼音練習
教材
居多。教師所採用的教學方法主要
国小低年级客家歌谣教学实施之行动研究
作者:
李雪燕
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
本土语言
客家歌谣
客语教学
行动研究
描述:
反省及問卷訪問中完成本項研究。
依據研究結果,得到的結論是:(
1
)客家歌謠能做為國小低年級學生學習客語的
教材
(2)客家歌謠能提高學生學習的興趣(3)本土語言
教材
應顧及學生生活經驗及學習興趣(4
闽西客家武术的生存现状与发展对策研究
作者:
谢亮
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
闽西
客家武术
生存现状
对策
描述:
:(一)政府的支持力度低;(二)宣传力度不够;(三)外来文化的冲击;(四)传承中的封建保守意识;(五)欠改革不适应时代潮流;(六)训练手段和
教材
欠科学。并针对这些影响因素,提出了可持续发展闽西客家武术
桃园县客家庄与福佬庄国小实施客语教学之研究
作者:
管圣洲
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语教学
桃园县客家庄与福佬庄
客语教师
描述:
主要安排級任老師,福佬庄主要安排客語教學支援人員。實施客語教學主要的考量因素為,客家庄是視本校學生需求而定,福佬庄是視本校師資而定。最主要使用的
教材
為,客家庄與福佬庄均是坊間出版。每週的時數,客家
台湾客家俗谚语在国小乡土语言教学之研究
作者:
李雪莉
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
俗谚语
乡土
本土
语言
中心德目
七大议题
描述:
俗諺語
教材
在教學上的呈現,分析各年級使用版本和課程綱要、台灣客家俗諺語
教材
在中心德目和七大議題的運用;第五章分析台灣客家俗諺語在教學現況與策略;第六章總結全文。本研究以各校使用最多的翰林、康軒二個版本
我国国中乡土教育的现况与困境-以苗栗县各国中实施客家文化教
作者:
方丽萍
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
国民中学
乡土教育
客家文化教学
描述:
,可見師資不足且教學經驗及專業知識亦明顯不夠。
三、
教材
及教學資源方面:
教材
大多以學校自編為主,
教材
編輯者與選用者也以任課教師為主,學校提供之資源及設備可再充實。
四、教學方法與評量方面
桃园县国民中学学生对客语教学效能之研究
作者:
古永智
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语教学
客家意识
文化认同
客家
客语教学
教学效能
描述:
」。至於桃園縣國民中學客語教學實施之效能,實證調查發現(
1
)課程與
教材
方面:男女學生、客家與非客家認同、父親族群別是否為客家,沒有明顯之效能差異。(2)行政規劃與認同方面:女生對於行政規劃與認同效能顯
上页
1
2
3
4
5
...
6
7
8
下页
跳转