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客家文化影视教学研究－以电视剧《寒夜》为例
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作者：范莉萍
年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家文学 客家文化 客家文化教学 影视教学
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描述：行動的歷程中，期能以實際的行動探究、反省與驗證，增
進更多的教學知能，實踐所規劃的教學目的。透過教學者依據電視劇所設計之影
視教學內容，引導學習者對客家文學、客家文化注入新的概念與價值觀，並對整
體客家文化的教學、認同與傳承有所助益。
最後，則評估高中生在焦點團體訪談、學習單引導以及書面報告撰寫之過程
紀錄，分析他們在進行影視教學後對客家文學、文化的瞭解程度，並探究其學習
之成效。研究結果發現，高中生透過客家文化影視教學課程，對客家文化知識與
內涵的增長，均有顯著成效，且研究者在行動研究歷程中，亦獲得了課程、教學
與專業知能的成長。
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我国国中乡土教育的现况与困境－以苗栗县各国中实施客家文化教
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作者：方丽萍
年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 国民中学 乡土教育 客家文化教学
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描述：實問卷調查內容，探討苗栗縣各國中實施客家文化教學現況、困境與因應策?，並將所得資?以次數分配及百分比統計方式加以統計與分析；最後將問卷調查及訪談所得，歸納成為本研究之結?及建議，供教育?政單位、學校?政單位、師資培育機構、客家文化教師及未?後續研究改進鄉土教育之?考，期能真正落實九年一貫課程客家文化教學之成效。
依據問卷調查及訪談結果顯示，在苗栗縣各國中實施客家文化教學現況方面，歸納成以下結?：
一、?政規劃方面：苗栗縣各國中實施客家文化課程只佔35％，大多以一節為主，且以七年級學生為主要學習對象，多數學校沒有擬定實施計畫及未成立教學研究小組，辦理相關活動亦不多，故鄉土教育課程在苗栗縣未積極落實辦理。
二、師資結構方面：只有將近五成客家文化課程教學的教師具備任教資格，其中有五成客家文化課程教學的教師年資為二年以下，有將近六成教師未參加過客家文化的相關研習或培訓課程時數，可見師資不足且教學經驗及專業知識亦明顯不夠。
三、教材及教學資源方面：教材大多以學校自編為主，教材編輯者與選用者也以任課教師為主，學校提供之資源及設備可再充實。
四、教學方法與評量方面：有六成左右的教師在教學時使用的語言比例以大部份說客家話，少部份國語的方式進行，另外客家文化教師理想之教學方法與評量符合實際執行狀況。
依據問卷調查及訪談結果顯示，在苗栗縣各國中實施客家文化教學困境方面，歸納成以下結?：
一、行政支援困境方面：其一為教師可進修研習的管道不足；其二為經費不足、無法提供充足教學資源及設備。
二、教材編輯困境方面：其一為語詞流失，語彙減少，編輯困難；其二為文字書寫沒辦法統一；其三為沒有一套標準拼音系統。
三、課程實施困境方面：其一為教學節數不足，無法有效達成學習目標；其二為沒有適合的鄉土教材。
四、師資結構困境方面：其一為師資來源缺乏；其二為教師對客家文化的認識與素養不足（聽說讀寫作)。
五、社會環境困境方面：其一為整體社會環境對客家文化教學不重視；其二為學生缺乏學習環境等二項。
六、學生反應困境方面：其一為學生明顯缺少語言環境；其二為學生學習客家文化意願不高。
最後，本研究基於以上結論，針對國中實施客家文化教學所面臨的問題所提議出來的因應策略，亦可提供相關單位研究商議，作為未來改善國中鄉土教育的具體措施。
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