检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(287)
期刊(238)
视频(98)
学位论文(53)
图书(9)
会议论文(1)
按栏目分组
报纸 (287)
期刊 (238)
视频 (98)
学位论文 (53)
图书 (9)
会议论文 (1)
按年份分组
2015(99)
2014(291)
2013(60)
2012(68)
2011(65)
2010(55)
2009(19)
2007(8)
1999(1)
1992(1)
按来源分组
其它(155)
赣南师范学院学报(4)
读写算(教研版)(3)
闽台文化研究(1)
吉林省教育学院学报(1)
开心(素质教育)(1)
教育界(高等教育研究)(1)
课外阅读(中旬)(1)
历史教育(1)
兰台世界:下半月(1)
【枯柳】笑死你的福建话教学
作者:暂无 年份:2015 文献类型 :视频 关键词: 教学 
描述:【枯柳】笑死你的福建话教学
赣南客家民俗体育数据库系统的建设及应用
作者:谭东辉  期号:第8期 来源:兰台世界:下半月 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 影视  多媒体数据库  赣南客家  民俗 
描述:依据多媒体数据库技术,将有效地解决赣南客家民俗体育影视管理中的数字化问题,从整体性和系统性对其进行深化研究、挖掘与整理,为赣南客家民俗体育研究搭建一个更加宽阔、真实的平台。
影视教材在历史教学的运用-以电影《一八九五》为例
作者:暂无 期号:第14期 来源:历史教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 一八九五  乙未抗日  客家抗日  影视教材  历史教学 
描述:影视教材在历史教学的运用-以电影《一八九五》为例
创设活动,建构概念:《面积初步认识》的教学设计
作者:余洪庆  期号:第8期 来源:课外阅读(中旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 面积  教学  概念 
描述:以活动创设为引领,对《面积初步认识》的教学进行了设计,让学生在活动中去体验和感悟什么是“面积”,在活动中探索如何去比较图形“面积”的大小。
赣南客家方言区普通话声调教学之我见
作者:段福德 赖海燕  期号:第5期 来源:教育界(高等教育研究) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南  客家方言  声调  教学 
描述:声调教学应当成为普通话语音教学的重点。我们只有在熟悉赣南客家方言的基础上,科学地运用各种教学方法,积极优化教学条件,才能突破声调教学的瓶颈,从而使推普工作取得实质性的进展。
客家文化影视教学研究-以电视剧《寒夜》为例
作者:范莉萍  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家文学  客家文化  客家文化教学  影视教学 
描述:行動的歷程中,期能以實際的行動探究、反省與驗證,增
進更多的教學知能,實踐所規劃的教學目的。透過教學者依據電視劇所設計之影
視教學內容,引導學習者對客家文學、客家文化注入新的概念與價值觀,並對整
體客家文化的教學、認同與傳承有所助益。
最後,則評估高中生在焦點團體訪談、學習單引導以及書面報告撰寫之過程
紀錄,分析他們在進行影視教學後對客家文學、文化的瞭解程度,並探究其學習
之成效。研究結果發現,高中生透過客家文化影視教學課程,對客家文化知識與
內涵的增長,均有顯著成效,且研究者在行動研究歷程中,亦獲得了課程、教學
與專業知能的成長。
开发乡土课程资源 演绎语文教学精彩
作者:黄云  期号:第4期 来源:读写算(教研版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源  语文  教学 
描述:乡土课程资源无处不在,容易引起学生的情感共鸣,对提高学生的语文能力大有裨益。文章根据教学需要开发了文物古迹、名优特产、历史名人、客家金曲课程资源,学生解读文本水平显著提升。
客家文化在高中美术教学中的应用
作者:赖永慈  期号:第8期 来源:开心(素质教育) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化  高中美术  教学 
描述:客家文化是几千年传承下来的一种优秀民族文化艺术,客家民间美术品种也丰富多彩。本文浅谈可以通过问题设计、资料搜索、课题讨论等教学模式来向学生传达客家本土艺术品的特色。
地方高校的陶瓷艺术教育为陶瓷产区输送人才的教学模式探究
作者:熊青珍  期号:第4期 来源:吉林省教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 陶艺  教育  教学  特色 
描述:陶艺在地方高校中越来越得到普及、重视。结合我院开设陶艺课程的一些实践经验来探讨地方高校陶艺的教学改革,以体现地方高校利用地方资源优势发展陶艺教育,为地方陶瓷产区输送陶瓷人才的价值。
台湾客家文化与语言教学分析
作者:罗纶新  期号:第2期 来源:闽台文化研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  文化  语言  教学 
描述:认证考试,乡土语言主要以原住民语、福佬语、客家语为主。本文除了对台湾的客家文化及语言进行解析.更进一步对台湾现在教育系统之下客语教学情形进行分析与讨论。