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条
“社会性别”视角下的“红色娘子”——以中央苏区妇女为主体
作者:
李雪华
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
社会性别
红色娘子
社会活动
精神世界
中央苏区妇女
结构性形象
描述:
探究中央苏妇女在客家传统文化与苏维埃政权制度互动下的婚姻生活及其引发的社会问题,探究中央苏区妇女在苏维埃政权框架下
教育
权益、参政权利的落实,以及她们在苏维埃世界里的社会生活,进而揭示她们在苏维埃社会
台灣客家文化運動與族群建構之研究
作者:
劉惠玲
年份:
2005
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家族群
文化危機
族群認同
文化運動
族群建構
描述:
同與族群建構。本研究的結論:一、民主的氛圍帶動客家族群意識的抬頭。二、透過政府資源的挹注及結合民間力量以發揚客家文化。三、傳播媒體的社會行銷帶動客家文化產業與商機。四、透過政治的操作、選票的影響力提升客家族群政治地位。五、推廣客家母語
教育
以解決客家語言文化危機。六、新客家人的再詮釋。
台灣地區幼兒營養素攝取狀況
作者:
沈敬人
年份:
1989
文献类型 :
学位论文
关键词:
幼兒
營養素攝取
二十四小時飲食回憶法
教育程度
營養認知
描述:
;蛋白質平均攝取量為建議量之1.2~1.7倍;維生素攝取量較十年前增加,但較大幼兒在維生素B
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及B6的攝取量有不足的現象;鈣質、鐵質及鋅的攝取量不足,尤以鋅攝取量僅達58%~67% RDNA。在地區差異
自信心对梅州客家大学生口语的影响
作者:
张筠
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
自信心
口语
测验
相关
描述:
是否关注学生的情感因素影响着学生的语言学习能力。情感因素在外语学习和教学过程中起着关键的作用。 外语教学中对情感因素的关注可以提高语言学习的效果。由于传统
教育
观念的影响,注重外语读写的能力发展理念
国小音乐教科书各族群歌曲内涵之分析研究
作者:
康琼文
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
音乐教科书
族群歌曲
多元文化教育
描述:
材分布與歌詞內容,並比較不同時期教科書中歌曲內容的差異,從而探討影響教科書歌曲選材與歌詞內容之因素,以及從多元文化
教育
的角度檢視教科書中是否帶有偏見存在。在研究方法方面,採質量並重的方式以「演唱
人格特质对志愿服务参与之影响-以高雄市所辖客家文物馆为例
作者:
张卉中
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
人格特质
志工
志愿服务
客家文物馆
五大人格特质
描述:
,至於
教育
程度則落在高中職至大學之間,服務年資多已滿5年以上,且會繼續參與志願服務行列。二、在人格特質方面,客家文物館的服務志工時常充滿活力(外向性)、喜歡嘗試新鮮的事物及探討熱門議題(經驗開放性)、喜
学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究:以桃园县中平国小
作者:
傅珍绍
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
学校本位课程
协力治理
公私协力夥伴关系
特色课程
客家本位特色课程
描述:
續文化,需要學校與社區的協力,讓社區文化得以傳承,學校也可以建立自己的特色。中平國小連續三年獲得
教育
部「活化校園空間暨發展特色學校方案」優等,一定有可供學習效法之處,故成為本研究個案選擇的理由。本
客家社团与沟通媒介之研究:以台湾客家教师协会为例
作者:
李中敬
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家社团
沟通媒介
台湾客家教师协会
组织承诺
描述:
流動,但無論何種溝通並不影響對於客家事務的熱忱;然而在社團發展過程中因應政府鄉土語言
教育
的推動,讓台灣客家教師協會在客語推動的角色與成立之初有所衝突,因此,客家社團如何在政府推動客家事務的過程相互配合,將資源作最有大的發揮是未來客家社團當務之急要面對的。
学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究 :以桃园县中平国
作者:
傅珍绍
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
学校本位课程
协力治理
公私协力夥伴关系
特色课程
客家本位特色课程
描述:
課程,要延續文化,需要學校與社區的協力,讓社區文化得以傳承,學校也可以建立自己的特色。中平國小連續三年獲得
教育
部「活化校園空間暨發展特色學校方案」優等,一定有可供學習效法之處,故成為本研究個案選擇
成人参与社区大学客家课程学习经验之研究-以桃园县二所社区大
作者:
钟淑萍
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
学习经验
客家课程
社区大学
描述:
文獻蒐集分析與探討,了解成人參與課程學習之相關理論及研究,再對授課教師、學員進行深度訪談,以了解學員參與客家課程之學習經驗。期望本研究之發現,能提供社區大學、
教育
工作者、學員及後續研究者一些參考
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