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搭建班级博客家校互动新平台初探
作者:杨小兵  期号:第6期 来源:教师 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 博客  班级管理  思想品德教育  小学生  互相促进  学校  全过程  人才培养  劳动教育  教育教学工作 
描述:小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用。随着
小学“后进生”学习情感转化策略
作者:张朝荣  期号:第36期 来源:教师 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 后进生  教育教学质量  引导学生  转化策略  教育教学工作  小学  父母  重点中学  学习情感  素质 
描述:达,信息快捷,一味之"严",把徒儿给"严"死了,把窍门给"封"死了,所出多为"庸"才、"劣"徒。从父母养育孩子的过程感到:十来岁至二十来岁的孩子,父母觉得烦恼,
发挥教师优势 推进地方特色艺术教育的发展
作者:熊青珍  期号:第19期 来源:美术教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师  优势  发挥  文化  创新 
描述:术教育的发展。
多让学生『动手』
作者:石琴  期号:第13期 来源:贵州教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学生主体作用  教师  教学 
描述:有些教师在教学中过早地给学生解难、引路,讲解过多、过细,留给学生独立思考的空间太小,这样不但抑制了学生主体作用的发挥,而且使学生产生了依赖的心理,不利于学生主动探求知识和提高能力.
基于Web3.0的教师校本培训平台的构建
作者:梁伟焱  期号:第1期 来源:继续教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: Web30  教师校本培训  构建 
描述:步研究web3.0技术下的教师校本培训平台的构建提供参考借鉴。
少數民族地區一個小學的成長
作者:成章  期号:第10期 来源:人民教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 回族  不同民族  各民族  民族仇恨  永平  山地  客家  兄弟民族  教师  初等教育 
描述:族的勞動人民間,不僅缺乏依賴、互助和團結,而且有着說不完的互相猜忌慘殺的歷史,時常因雞毛蒜皮一些細故,發展爲械鬥流血。
浅谈幼儿普通话教育
作者:刘霞  期号:第S2期 来源:教育导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 普通话  婴幼儿  发音方法  发音部位  普通话教育  语音教育  客家方言  听音能力  幼儿园  教师 
描述:浅谈幼儿普通话教育
逛台北士林夜市
作者:郑浩  期号:第9期 来源:侨园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 夜市  小吃  中国台湾  大陆  台北市  食品  蒋经国  市民  教师  美食 
描述:形成两大部分,一个是传统阳明戏院周边的街道,包括大南路慈诚宫一带,一个是以阳明戏院为中心的区域。两处经营毗邻发展,摊点店铺越来越多,经营品种越来越丰富。台湾的、客家的、本住民的、大陆的、澳洲的、非洲的……洋洋大观,林林总总,仿佛成了半个世界的小吃博览会。士林夜市,这个草
陆仲任先生口述星海音乐学院办学历史
作者:汪红珺 汪红  期号:第3期 来源:星海音乐学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 广东音乐  初中学生  琵琶  民族音乐  广东人  音乐学校  十二平均律  广州  客家音乐  教师 
描述:一解放后,50年代中期,我正在华南歌舞团搞创作,为"全国音乐舞蹈会演"准备节目,所以对当时广东音乐界的情况没有关心。当时广东音协主席李鹰航,又是文化局副局长,他们音协讨论认为在广州要办一个音乐学校(中学),当时文化局通过以后,就在华南歌舞团找一处房子作筹备处,叫广州音乐学
关于设置教师教学能力水平等级的思考
作者:杜德栎  期号:第3期 来源:教育理论与实践 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师教学能力水平等级  等级证制度  测量与评价 
描述:教师教学能力水平等级是指根据教学能力的结构与指标体系对教师不同教学能力进行设置的各种标准体系。教师教学能力水平等级可以分为六个等级。有效实施教师教学能力水平等级测量与评价,应加强教学能力水平等级的理论研究,建立教学能力水平等级证制度,在教师资格考核中加大教学能力考核的权重。