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客语生活学校施行客家歌谣教学之个案研究
作者:张哲榕  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 多元文化音乐教育  客语生活学校  客家歌谣  客家歌谣教学 
描述:校行政配合。
四、客語生活學校施行客家歌謠教學之方式
客家語言班教師施行歌謠教學之理念為引起學習動機、讓學生容易學習與營造學習環境,其教材與課程設計活潑;客語歌謠班教師之教學理念為自然
战後台湾的语言政策(1945-2008) -从国语运动到母
作者:蔡明贤  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 国语运动  母语运动 
描述:>喚起原住民族的主體意識,也要求實施「雙語教育」。
1990年代以來,地方政府開始編輯國中小的鄉土語言教材。在教育改革運動後,本土化與多元化的母語教育正式列入九年一貫課程中,鄉土語言教學課程與各族
客家地区高中生物地方课程资源的开发利用研究:以梅州为例
作者:曾秋珍  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 高中生物  客家地区  地方课程资源  开发利用 
描述:研究内容如下:(1)采用文献法探讨了地方课程资源的含义、特点及分类,并分析了高中生物教学开发利用地方课程资源的意义。(2)从濒危物种资源、植物资源、动物资源、文化资源等方面整理了梅州市的课程资源,表明以
台灣客語政策評估之研究- 以桃園縣客語生活學校為例
作者:周雅雯  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 回應性評估  客語生活學校計畫  政策利害關係人 
描述:、老師、家長和學者專家的深度訪談為主,著重政策利害關係人的訴求、關切、爭議等回應性觀點。研究發現師資和教材是學校最迫切需要協助解決的問題,北桃園非客家地區學校的參與率遠低於南桃園客家地區,以九十四
客语能力认证政策对话之研究:利害关系人观点
作者:黄幸慧  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 政策对话  利害关系人  Burton政策行销模式  焦点团体 
描述:;焦點團體則舉行兩場,其中A場以客語教師為主軸,B場則為通過客語能力認證之考生。研究發現包括:(1)客語能力認證政策參與者之認知:政策配套措施以國家考試增用客語人才比例最高,且缺乏客語使用環境、沒有
数位学习融入客语教学之行动研究:以桃园县田心国小五年级学生
作者:古安琪  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 客语教学  行动研究  数位学习 
描述:研究的成果如下:一、客語教學的困境,包括客語課程開課比例與客家人口比例懸殊,不易達成客語課程目標,客語課程教材明顯不足,缺乏客語學習環境等。二、建立客語課程教學模式: N M R P I田心模式,透過
一起来上社区大学
作者:周小佛  期号:第10期 来源:环球慈善 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:村社区大学隔壁,每天早早来学校报到,等着跟志愿者学习普通话。“我奶奶每天都去村子里的社区大学上扫盲班,回来拿着老师发的教材,让我教她念。每天急急忙忙吃晚饭,说要去上课。”谈到朱奶奶的学习情况,她
从贫民窟走出的“终身贵族”
作者:张东亮  期号:第5期 来源:情感读本(意志篇) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:孩子,韦鸣恩明白,想要出人头地,只能靠自己去奋斗。他在课余自学起了法语和德语,教材是父亲从旧货市场给他淘来的,是两本1950年代出版的破书。 有一次,由于长期睡眠不足加上劳累过度,韦鸣恩在伦敦一家
国小高年级客家学童客家语学习与族群认同之相关研究—以新竹县
作者:徐超圣 李佳芬  期号:第28期 来源:嘉大教育研究学刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家语  族群认同  客家语学习  新竹关西 
描述:客家語學習對於族群認同之預測力方面,以「客語教材」預測力最高。本研究針對研究結果,分別對教育主管機關、學校、教師與家長提出建議以供參考。
客家歌謠在六堆地區國民小學班級與社團音樂教學之個案研究
作者:林韻娟  年份:2003 文献类型 :学位论文 关键词: 客家歌謠教學  六堆地區  個案研究 
描述:社團音樂教學時,在教學策略、教材選用與教學方法上的異同,從而探討客語專業教師在運用客家歌謠作為音樂教學素材時所面臨的問題。本研究採用個案研究法,兩位個案研究的對象皆為客籍音樂教師,他們分別在「六堆」地
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