检索结果相关分组
- 美术教师强化客家乡土课程开发意识及策略
- 作者：钟海娟 期号：第4期 来源：广东教育(职教版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家 课程资源开发 强化意识 策略
- 描述：观念指挥行动，意识决定行为。在影响课程资源开发与利用的主要因素中，教师是最为重要的一个因素，也是能使其他要素联系起来的决定者。本区小学美术教师要开发利用客家乡土课程资源，首先要增强自身的课程资源开发利用的意识，并具有相应策略，充分施展自己的聪明才智，将教育教学工作变成一项富有创意的事情。
- 客家土楼文化进校园
- 作者：江剑锷 期号：第11期 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：程标准》的要求,充分利用土楼文化资源,努力开发校本课程,重视对学生实施乡土文化教育,使教育融入自然,融入社会.
- 籁南语文课程资源的开发和利用
- 作者：唐群 期号：第1期 来源：江西教育学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语文 课程资源 本土文化 校本课程 客家文化
- 描述：.将本土文化里的有益成分引入语文教学,扩大中学语文的课程资源的源头,以促进语文教学的多样化和特色化.
- 新课程理念下的高中音乐鉴赏教学
- 作者：高湘萍 期号：第10期 来源：北方音乐 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 教学评价
- 描述：新的课程标准将音乐鉴赏作为音乐审美的核心,贯穿音乐教学的每个环节,因此,高中音乐课程的改革,教学中应立足音乐本身特点,对音乐教学进行改革.本文试从教学材料、教学方法、教学评价三方面入手开展音乐欣赏教学.
- 课改管理:构建特色校本课程
- 作者：杨杏元 期号：第10期 来源：江西教育·管理版 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：80多处革命遗址、革命纪念建筑物，15个全国重点文物保护单位，10000余件革命文物，大量的党史、革命史资料。瑞金丰富多彩的红色人文景观、绚丽多姿的名胜风景和古朴的客家民俗，成了一笔宝贵的课程资源
- 挖掘地方音乐资源 丰富校本课程教育
- 作者：兰新 期号：第12期 来源：都市家教·下半月 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家童谣 校本课程 艺术教学
- 描述：新课程要求积极开展地方课程与校本课程的开发，以充分利用教育资源。闽西武平的客家童谣与山歌是地方音乐教育的优质资源，本文对充分利用客家童谣与山歌资源开展小学音乐教育进行论述。
- 区域社会经济史课程的地域性教学研究
- 作者：周琍 期号：第5期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 区域社会经济史课程 地域性教学
- 描述：观的区域经济理论的关照下,回归到地域经济的分析中来,将使课程讲授更为具体生动。
- 客家文化背景下的英语口译课程构建探究
- 作者：邱敏 期号：第11期 来源：南昌教育学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 口译 课程构建
- 描述：论文立足赣南地区高校英语专业本科口译课程建设,以传承和传播客家文化为出发点,提出构建客家文化背景下英语口译课程。具体从课程性质、教学内容设置、教学形式、教学效果评估等方面探讨建立基于客家文化背景的英语专业本科口译课程的可行性。