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籁南语文课程资源的开发和利用
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作者:唐群
期号:第1期
来源:江西教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 语文 课程资源 本土文化 校本课程 客家文化
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描述:.将本土文化里的有益成分引入语文教学,扩大中学语文的课程资源的源头,以促进语文教学的多样化和特色化.
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论客家文化背景下的乡土教育
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作者:唐群
期号:第1期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 乡土教育 课程资源 校本教材
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描述:对客家青少年进行有效的乡土教育.
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论客家童谣的文化功能
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作者:唐群
期号:第5期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家童谣 娱情 教化 贮藏
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描述:客家童谣生动地反映了客家地区的文化背景、风土习俗和审美情趣,它在一代又一代客家人口耳相授下,起到了传承客家文化的作用,既给客家人的童年带来了欢乐,也对客家人精神气质的形成有着重要影响。它的文化功能表现为:娱情功能、教化功能、贮藏功能。
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论客家民间传统童谣的地域特色
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作者:唐群
期号:第1期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家童谣 方言 习俗 传统文化
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描述:客家童谣不仅对客地儿童有娱情作用,而且对客家人精神气质的形成有着重要影响,它生动地反映了客家地区的文化背景、风土习俗和审美情趣。客家童谣保留了大量的原汁原味的客家方言,记录了客家生产、生活习俗,传承了客家传统文化,显示了极为浓厚的地域色彩。
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论客家童谣与幼儿乡土教育
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作者:唐群
期号:第1期
来源:农业考古 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 乡土教育 客家地区 幼儿 客家文化 客家人 青少年儿童 乡土观念 地方文化 有效途径 健康成长
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描述:论的话题。本论文将探讨客家童谣与客家聚居区幼儿乡土教育的关系,对我国探索中的乡土教育提出自己的见解。
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从赣南礼仪习俗看客家妇女的矛盾地位
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作者:唐群
期号:第2期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 礼俗 客家妇女 禁忌 劳动
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描述:在长期的艰难迁徙过程中,妇女的传宗接代、繁衍人口的重要职责及客家妇女劳动能力强的特点使妇女在客家人心里有着较高的地位。另一方面,传统的男权思想及对女性生理的误解又使妇女受到一定程度的歧视,这就使得客家妇女在礼俗中处于一种尴尬境地:既尊贵又卑微。
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客家文化与中学语文课程资源的拓展
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作者:唐群
期号:第2期
来源:牡丹江大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 地方文化 语文课程资源 客家人 语文教学过程 国家基础教育课程改革 赣南客家 博物馆 客家山歌 学生
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描述:一课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,它是指有利于实现课程目标的各种因素,包括素材性资源和条件性资源两大类。2001年6月,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"积极开发并合理利用校内外各种课程资源。
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论土地情结对赣南客家礼俗的影响
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作者:唐群
期号:第1期
来源:农业考古 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 土地 礼俗 客家 赣南 文化现象 中华民族 弗洛伊德 心理情绪
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描述:现象。作为中华民族的一支民系,