检索结果相关分组
- 闽南语教材编写与语言规划
- 作者：卢广诚 来源：2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语言规划 闽南语拼音 通用拼音
- 描述：语言。学校安排了乡土语言课程，就必须有相配合的乡土语言教材，来提供给相关课程的师生使用。近年来，很多县市政府教育局及民间教科书出版商，都投入了教材编写的工作。笔者因为研究专长为闽南语，也受邀为康轩
- 清代和民国时期畲族教育变迁史略
- 作者：黄新宪 期号：第3期 来源：教育评论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 清朝 民国时期 畲族教育 教育史
- 描述：清代和民国时期畲族教育变迁史略黄新宪畲族，具有悠久的历史和灿烂的文化，其人口主要分布在福建、浙江、江西、广东、安徽等省的数十个县中。畲族有自己的语言，其内部使用的语言类似客家语，但没有本民族的文字，汉文在畲族地区广泛使用。清代和民国时期，在长期的生产...
- 挖掘地方音乐资源 丰富校本课程教育：引入闽西武平客家童谣、
- 作者：兰新 期号：第12期 来源：都市家教(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家童谣 校本课程 艺术教学
- 描述：新课程要求积极开展地方课程与校本课程的开发，以充分利用教育资源。闽西武平的客家童谣与山歌是地方音乐教育的优质资源，本文对充分利用客家童谣与山歌资源开展小学音乐教育进行论述。
- 依托客家文化资源,推动教师专业发展：嘉应学院教师教育的实践
- 作者：邱国锋 期号：第7期 来源：嘉应学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化资源 教师教育 教师专业发展
- 描述：教师教育是推动教师专业发展的重要途径和力量,文化资源又是推动和影响教师教育的一种重要力量,地处客家人的聚居地———广东梅州市的嘉应学院,充分利用客家文化资源开展教师教育的实践探索与创新,既为地方高校的教师教育提供了参考和借鉴,也为地方高校的特色办学带来了启示。
- 台北地区国民中学教师族群关系之多元文化教育态度的探讨
- 作者：张丽质 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 多元文化教育 教师多元文化教育态度 族群关系
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描述：縣市國民中學教師對多元文化教育的態度趨向積極。
二、不同個人變項之臺北縣市國中教師對多元文化教育的態度差異情形：
（一）女性教師對多元文化教育的態度比男性教師較為積極。
（二
- 六堆客家地区妇女对国中子女教养方式与教育期望之研究
- 作者：罗栩淳 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 六堆 客家 教养方式 教育期望
- 描述：後，所得量表的資料以描述性統計、t檢定、變異分析等統計方法加以處理。 根據研究，結果針對六堆客家地區婦女國中子女教養方式與教育期望歸納結果如下：一、出生序、家庭狀況、子女數、母親年齡、母親教育程度與
- 中小学教师网络继续教育调查研究：以梅州市初中教师为例
- 作者：杨丽媛 期号：第6期 来源：软件导刊(教育技术) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 初中教师 网络继续教育 问卷调查
- 描述：以梅州市初中教师为研究对象,采用问卷调查法和访谈法,对教师网络继续教育的现状进行调查与分析,挖掘梅州市初中教师参与网络继续教育的动机、喜好、态度、困境等,旨在推进中小学教师的专业发展。
- 客家山城小學的世界之旅－全球教育課程之合作行動研究
- 作者：顏佩如 期号：第2期 来源：臺中教育大學學報：教育類 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 合作行動研究 全球教育 客家教育 世界觀教育 課程發展
- 描述：，全球教育課程發展場域以班級爲單位的全校性課程發展行動，全球教育課程發展型態採「單一學科取向」的融入方式，最後提出客家小學從事全球教育課程發展之研究結論與發現。