龙岩学院客家文献数据库

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依托客家文化资源,推动教师专业发展：嘉应学院教师教育的实践: 作者：邱国锋 期号：第7期 来源：嘉应学院学报 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 客家文化资源教师教育 教师专业发展; 描述：教师教育是推动教师专业发展的重要途径和力量,文化资源又是推动和影响教师教育的一种重要力量,地处客家人的聚居地———广东梅州市的嘉应学院,充分利用客家文化资源开展教师教育的实践探索与创新,既为地方高校的教师教育提供了参考和借鉴,也为地方高校的特色办学带来了启示。

移动学习在教师专业发展中的应用研究: 作者：梁伟焱 期号：第10期 来源：继续教育研究 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 教师专业发展 移动学习应用研究; 描述：其有效地应用在教师专业发展方面提供参考.

我国当代教学名师专业发展的基本特征、元素与启示：基于四位教: 作者：杜德栎 期号：第8期 来源：课程教学研究 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 当代教学名师 教师专业发展 特征元素模式; 描述：实践价值的体现,酷爱读书、乐于反思是发展的基本方法。这说明名师专业发展以"提升专业性"为核心,以高尚的人格修养为基础,发展模式具有多样性。

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