检索结果相关分组
- 分裂的认同：重新解读19世纪槟城国际港口的客家社群
- 作者：王琛发 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 国际港口 槟城 19世纪 客家 社群 解读 分裂 会馆
- 描述：一般讨论东南亚客家历史，往往认为槟城嘉应同乡或者增龙同乡最早在当地为乡人建成会馆。在槟城华人史上，嘉应会馆的地契志载明1801年，最初称为“仁和社”或“仁和公司”，增龙会馆由增城与龙门先贤合创，前身则是“仁胜公司”，其会史曾经说明嘉应会馆1801年地契上亦有标明北侧是“仁胜公司”。
- 仪式认同与民俗展演：兴宁客家花灯文化研究
- 作者：周云水 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 仪式过程 客家人 文化研究 花灯 展演 民俗 工艺流程 人的现实
- 描述：兴宁客家人普遍流行每年元宵节前后“赏灯”的习俗，笔者通过分析兴宁水口镇几个村落客家宗祠“响丁”的习俗，利用田野访谈和实地调查的方法，记录花灯的制作工艺流程、民间艺人的现实状况、“请灯”、“上灯”及“暖灯”等环节的仪式过程。
- 游客对地方节庆活动认同之研究－以土城桐花节为例
- 作者：李青松 車成纬 期号：第2期 来源：运动与游憩研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土城 桐花节 活动认同 地方节庆
- 描述：研究結果發現，土城當地遊客相對於臺北縣市與其他地區會更加認同桐花節，視其爲當地節慶的重要活動，而較少認爲桐花節的活動來由是出自於複製客委會的桐花祭，但也發現，除了土城當地遊客外，大臺北地區與其他地區的遊客重遊意願不高。因此建議類似的地方產業或是觀光節慶活動，應先從地方社區的認同做起，如此要獲得其地方的肯定易有事半功倍的效果。且將節慶活動結合地方特有的藝文活動，增加節慶活動的獨特性，藉此吸引非本地遊客重遊的意願，方能永續經營。
- 近代客家认同感的背景研究：——评《近代客家社会的形成——“
- 作者：小林宏至 期号：第1期 来源：客家研究辑刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家社会 近代 他称 自称 认同感 客家文化 客家人 历史学
- 描述：《近代客家社会的形成——“自称”与“他称”之间》一书如标题所示，从客家人对自己的视点与邻近客家的人对客家人的视点来考察“近代客家社会”的形成过程。该书作者饭岛典子博士就读于一桥大学时，在中川学教授的指导下学习历史学，她从历史学的视角来研究客家文化，
- BBS站的客家族群认同建构：以PTT "Hakka Dre
- 作者：廖经庭 期号：第13期 来源：资讯社会研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： BBS 客家 想像共同体 集体记忆 族群认同
- 描述：BBS站的客家族群认同建构：以PTT "Hakka Dre
- 空间再现与族群认同-论《一八九五》、《插天山之歌》之历史与
- 作者：余昭玟 来源：东海大学文学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 插天山之歌 一八九五 客家人 空间再现 族群认同
- 描述：的山林一隅，狭隘的空间隐喻了壮阔的历史，原着者锺肇政与李乔在建构此段族群反抗史时，不约而同取材台湾北部的客家山庄，据此拍摄的两部电影更集中表现山林中的客家生活百态，空间建构与族群书写相互融合，演述台湾的历史。
- 客家移民与地方文化的建构——以“开善”宗族社会为例
- 作者：杨彦杰 期号：第10期 来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 移民 地方文化 宗族社会
- 描述：的建构过程同时也是建立国家认同的历史过程。
- 语言使用与族群认同的可能关系：以中坜市新新国小之家长为例的
- 作者：林瑞玲 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 语言使用 族群认同 客语 母语 本土语言 客语教学
- 描述：語在家中與其它地方使用的情形以及對學生選修客語的看法；（二）、他們的文化認同為何；（三）語言使用與族群認同之間可能的關係為何；（四）在國小環境裡實施客語教學及文化認同可能面臨之困境。在研究方法的選用上，本研究先採用文獻分析法探討語言、母語、母語教學、語言流失、文化認同與傳承、族群認同等相關的文獻及資料；更進一步針對現況與相關問題，建立本研究架構及研究問題之依據，最後在對研究主題的背景有相當程度瞭解後，以個別的深度訪談來探討本研究的相關問題。本研究顯示，語言是構成族群認同的重要元素；擁有較佳的客語能力，就越容易對客家族群產生認同，即客語能力越強客家族群認同也越強；居住於客家庄或是與長輩同住，較容易有良好的客語能力，也有較明確的客家認同；文化必須透過語言來傳遞，語言是傳承文化的主要工具與橋樑，透過潛移默化的效果，提升文化認同，進而產生族群認同感。關鍵字：語言使用、族群認同、客語、母語、本土語言、客語教學
- 国小高年级客家学童族群认同与客家语学习之相关研究 —以新竹
- 作者：李佳芬 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家语 族群认同 客家语学习 新竹 关西
- 描述：共計607位客家學童，回收543份，得有效問卷461份，回收率為89.45%。所獲取的資料，以次數百分比、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關等統計方法，以及質性方法進行分析，其重要結果如下：一、關西地區國小高年級客家學童具有良好的族群認同，其中以「族群行為模式」表現最佳。二、母親為客家人、自我認同為客家人、具良好客語聽說能力、家中主要使用語言為客語之關西地區國小高年級客家學童在「整體族群認同」表現較佳。三、關西地區國小高年級客家學童客語學習情形尚佳，其中以「客語師資」表現最佳。四、客家學童贊同教師使用帶活動及分組的方式進行客家語教學。五、多數的客家學童認為拼音及客語說話是困難的。六、多數學童覺得每週上一節客家語課是最好的。七、自我認同為客家人、具良好客語聽說能力、家中主要使用語言為客語之關西地區國小高年級客家學童在「整體客語學習」表現較佳。八、關西地區國小高年級客家學童客語學習與族群認同具有顯著正相關。 本研究針對研究結果，分別對教育主管機關、學校、教師與家長及未來研究提出建議，以供之參考。
- 集体认同的建构：当代台湾客家论述的内容与脉络分析（1987
- 作者：林诗伟 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家文化运动 客家论述 族群政治 集体认同
- 描述：族群界線）和「應得權利」共識的建立；客家論述興起的背景跟客家族群所面臨的「雙重同化」困境密切相關，而運動組織與反對運動陣營的策略結盟，則促成客家議題的公共領域化，族群政治的競爭更讓客家文化運動獲得制度性的回應，此歷程的變化同時承載著運動訴求目標、潛在敵人與意義轉變的更迭；藉由對客家問題的診斷、處方的提出和激勵參與動機的陳述，運動組織得以爭取潛在參與者支持運動理念，透過實際投入運動行列的過程，個人亦成為形塑客家認同樣貌的建構者，而客家學術研討會的舉辦在此則實踐著集體認同的動態建構，「社會學干預」的進行使得客家論述再次受到強化與確認。