检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(2795)
期刊(2197)
学位论文(474)
图书(127)
会议论文(62)
视频(38)
图片(1)
按栏目分组
报纸 (2795)
期刊 (2197)
学位论文 (474)
图书 (127)
会议论文 (62)
视频 (38)
图片 (1)
按年份分组
2014(2634)
2013(593)
2012(623)
2011(608)
2010(424)
2009(252)
2008(213)
2007(127)
2006(77)
2004(27)
按来源分组
其它(584)
农业考古(22)
第十届人类学高级论坛暨第二届客家文化高级论坛(8)
消费(4)
社区(4)
山西师大体育学院学报(3)
大仁学报(2)
都市家教(上半月)(1)
企业导报(1)
发展(1)
唯物史观与客家民俗文化研究
作者:郑景云  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 唯物史观  客家民俗  民俗文化 
描述:的提升有帮助,并且在振兴客家学研究上有一定作用。马克思主义哲学必然可以对客家民俗作一个新时代的论述,这将促进这一文化内涵得到丰富与发展。 本课题以哲学、民俗学、文化学为线,以客家民系中的民俗为面,运用
论客家生态民俗文化的哲学意义及现代价值
作者:谢连生  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 客家族群  生态文化  和谐社会 
描述:在山地环境中生存和发展的物质基础。在交往与精神文化方面,客家人秉承中原传统,经过与土著居民的融合,形成了自己的方言、礼数和人地观念。方言和礼数对客家族群的稳定和繁荣有重要的意义,是客家社会得以凝聚和延续
基于消费价值观的广东大学生消费区域差异实证研究
作者:余洪文  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 价值观  消费价值观  区域消费差异  广东大学生 
描述:以来,广东省经济的飞速发展,居民收入水平不断增加,生活水平日益提高,广东大学生能从家庭里得到的经济支持也在不断增加,他们的消费能力也大幅提高。同时大学生正处在青年期,其价值观正在形成并逐步稳定,他们
赣南古文说唱艺术研究
作者:张玮莹  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南古文说唱艺术  客家文化  艺术特色  文化内涵  非物质文化遗产 
描述:一脉相承的亲缘关系。讲述了在赣南独特的地域环境中,赣南古文接受客家深厚的文化土壤的滋养,融合客家其他音乐形式,吸收各种艺术之所长从而得到长足的发展。 第二章是针对赣南古文说唱文学特点的分析
客家围屋建筑装饰艺术研究
作者:朱艳芳  年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 装饰艺术  围屋建筑  客家  地域  文化内涵 
描述:屋建筑个案进行详细的调查分析研究,深入探寻在这个客家聚居区内的围屋建筑装饰艺术文化特色,以此深入认识客家围楼式民居建筑在中国传统民居建筑历史上与文化上的价值,推动传统建筑装饰手法在现代装饰艺术中的借鉴和发展,促进对中国传统特色民居建筑及装饰的保护和对地域性传统文化的传承与发扬。
刘湲交响音诗《土楼回响》和声技法研究
作者:成源  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 《土楼回响》  和弦结构  和声逻辑  调式调性  全息  功能与色彩 
描述:响乐。”1并且音乐理论界也开始了对该作品进行了多角度的分析。而本文就是在论述这部作品和声技法的基础上,来研究如何使和声与中国民族化音乐完美结合,从而对“和声民族化”的问题提供一些可接受的、可借鉴
红土地的奇葩:赣南客家山歌演唱艺术研究
作者:余薇  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南客家山歌  音乐形态  演唱特色  高亢音调  民间音乐艺术 
描述:山歌这样一种优秀的民间音乐文化的继承和发展,民族声乐的演唱与教学提供一定的参考和借鉴,使越来越多的音乐工作者和爱好者发现其魅力,从中获益。
忠信花灯的文化价值及其传承研究
作者:罗文冠  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 忠信花灯  非物质文化遗产  文化价值  传承研究 
描述:价值,思考在其文化传统中的意义与内涵;第三部分,讨论忠信花灯的传承路径与文化取向。整体上,论文认为忠信花灯有着独特的历史发展线索,包涵有丰富的文化内涵,采取多种措施,促使其实现文化传承,具有深远的实践意义与理论价值。
客家谚语文化透视
作者:张玉婷  年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 客家谚语  语用修辞  物质文化  精神文化 
描述:生存和发展需求所体现出来的文化,包括生产方式和生活方式;精神文化,即人类各种意识观念形态的集合,包括道德观念、唯物辩证思想、宗教信仰以及婚姻观念等,从而进一步挖掘出客家谚语中所蕴涵的独特的文化内容
试论台湾21世纪初国民中学国文科之课程纲要
作者:杨亚美  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾  二十一世纪初  国民中学  国文科课程纲要 
描述:学课程标准,另一方面作为发展国小一年级至国中三年级九年一贯课程的法令依据。纲要中包括了本国语文及英语,本国语文又包括了国语文、闽南语文、客家语文及原住民语文,本文主要探讨国语文部分之课程纲要,且只取