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客家筝乐文化内涵研究以及在教学中的渗透
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作者:左倩
年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 客家筝 文化内涵 教学 渗透
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描述:一章分析研究了客家筝乐的历史及特点。客家人历史有其自身的文化特点,特别是他们在历史中体现的迁徙性质让客家的音乐既有中原地区的文化特点又有南方文化特色。客家筝曲在此影响下也具有了两者合一的特征。 第二章通过对客家筝乐曲、客家历史及客家文化的综合分析,提炼出客家筝乐显性与隐性文化内涵,体现客家筝乐与客家文化内涵的联系:客家文化影响了客家筝乐文化;客家筝乐文化反过来又体现了客家文化;客家筝乐文化是客家文化中的一部分,但并不能完全表达客家全部文化内涵。 最后在第三章研究了客家筝乐文化内涵在教学中的渗透。这个部分把客家筝乐文化内涵作为教学方法运用于客家筝乐教学中,并以客家筝乐曲为例,阐述在教学中的实际运用,以达到客家筝乐文化内涵传承的目的。
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客家筝乐研究
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作者:陈慧
年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 广东汉乐 客家筝艺 文化内涵 现实意义
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描述:系列特征,将当代中国传统筝曲划分为了五大筝艺流派。这五大筝艺流派分别为:河南筝艺流派、山东筝艺流派、浙江筝艺流派、潮州筝艺流派和客家筝艺流派。其中,前四个筝艺流派都是以地域命名的,唯独客家筝艺流派例外,因客家人受大迁徙的影响,客家筝乐兼有了中原地区和南方的文化特征,成为唯一不用地域来命名的筝艺流派。本文将沿着客家民系的形成、客家音乐和客家筝乐的特点、客家筝乐文化内涵及现实意义的这一脉络进行研究分析,以下是本文的主要架构:引言:阐述本文的研究动机和主要研究内容。第一章:客家民系的形成,内容包括客家人的迁徙历史及客家音乐的由来。第二章:客家音乐概述,内容涉及到:广东汉乐、客家筝的起源、代表人物、代表曲目、旋律特点、演奏技法等。第三章:客家筝乐的文化内涵,客家筝音乐风格上,融合了中原音乐风格和当地音乐风格特点,主要具有融合的文化内涵。第四章:学习客家筝乐的现实意义。结语
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中国圆形建筑设计中的文化内涵
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作者:徐懿睿 钟兆荣
期号:第4期
来源:电影评介 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国 圆形建筑 建筑设计 文化内涵
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描述:在中国,圆形建筑被赋予了十分丰富的精神内涵。从闽南的客家土楼民居的格局,到皇家礼制建筑的天坛的气势,甚至还包括了2008年奥运会的主场馆鸟巢风格,都从不同的层面阐释了中国文化中圆形的精神内涵。
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和而不同:客家围屋建筑与徽派民居建筑文化内涵之比较
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作者:陈涛 吕晓娟
期号:第5期
来源:文教资料 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 和而不同 客家围屋 徽派民居 文化内涵
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描述:客家传统围屋建筑和徽派古民居建筑是中国建筑史上的两朵奇葩,具有深度的文化内涵,有很高的学术研究价值。建筑是文化的载体,本文通过对两派民居建筑的文化内涵的比较,得出了“和而不同”的结论,并提出两种文化应该加强交流整合而发展的观点。
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江西民俗文化旅游产品深度开发研究
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作者:李军 聂小荣
期号:第5期
来源:江西科技师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 民俗文化旅游 文化内涵 深度开发 江西
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描述:游基础设施不完善等问题。对此,本文针对性地提出了深度挖掘民俗文化内涵、深度开发民俗文化旅游产品以及精心设计旅游线路等深度开发的策略。
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客家民居的美学价值及文化内涵初探
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作者:杜鹰
期号:第2期
来源:青岛理工大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家建筑 美学特征 文化内涵 保护利用
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描述:崇拜的寻根.
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客家祠堂楹联的文化内涵探析
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作者:林晓平 李一兵
期号:第5期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 祠堂 楹联 文化内涵
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描述:文化增添了一段段奇韵异彩
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福建连城民俗“走古事”的客家文化内涵分析
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作者:雷聪
期号:第4期
来源:闽西职业技术学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 罗坊“走古事” 客家民系 客家文化 文化内涵
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描述:“走古事”是福建省连城县罗坊乡人民每年元宵节举行的客家民俗活动,其历史起源、发展经历、组织准备、活动过程等都有着独特的客家文化特色。罗坊“走古事”这一客家民俗既有客家文化的普遍性,又有自己的独特性。
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围龙屋蕴含的客家文化探析
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作者:赵仁璧
期号:第14期
来源:现代阅读(教育版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家民系 围龙屋 文化内涵
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描述:达到探析客家民系的文化内涵及客家人的心理特征的目的。
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客家传统聚居形态及文化内涵研究
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作者:马继武 左小艳
期号:第3期
来源:上海城市规划 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 传统聚居形态 文化内涵
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描述:通过对客家传统聚居形态的基本类型进行总结分析,归纳得出不同类型的空间布局特征,并据此针对实例,剖析客家传统民居的精神溯源,探究并阐述了客家传统聚居形态物化表象下蕴含的丰富思想和文化内涵。