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社会资本与组织学习之研究-客家社区发展协会之分析
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作者:李京伦
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家社区 社区发展协会 社会资本 组织学习
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描述:統計方法進行資料分析,研究結果陳述如下:
一、客家社區發展協會之組織社會資本,認同感與義務感、網絡位置、網絡連結、期望與回報、信任與規範屬中等程度。
二、客家社區發展協會之組織學習,在共享願景、對學習的承諾、開放心智屬中等程度。
三、影響客家社區發展協會組織學習的組織社會資本三構面,在共享願景構面達到顯著的有認知構面;在對學習的承諾構面達到顯著的有關係構面、認知構面;在開放心智構面達到顯著的有認知構面。
四、影響客家社區發展協會組織學習的組織社會資本五因素,在共享願景構面達到顯著的有「認同感與義務感」、「網絡位置」、「期望與回報」;在對學習的承諾構面達到顯著的有「認同感與義務感」、「期望與回報」;在開放心智構面達到顯著的有「認同感與義務感」、「期望與回報」。
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社会资本与组织学习之研究:客家社区发展协会之分析
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作者:李京伦
年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 客家社区 社区发展协会 社会资本 组织学习
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描述:統計方法進行資料分析,研究結果陳述如下:一、客家社區發展協會之組織社會資本,認同感與義務感、網絡位置、網絡連結、期望與回報、信任與規範屬中等程度。二、客家社區發展協會之組織學習,在共享願景、對學習的承諾、開放心智屬中等程度。三、影響客家社區發展協會組織學習的組織社會資本三構面,在共享願景構面達到顯著的有認知構面;在對學習的承諾構面達到顯著的有關係構面、認知構面;在開放心智構面達到顯著的有認知構面。四、影響客家社區發展協會組織學習的組織社會資本五因素,在共享願景構面達到顯著的有「認同感與義務感」、「網絡位置」、「期望與回報」;在對學習的承諾構面達到顯著的有「認同感與義務感」、「期望與回報」;在開放心智構面達到顯著的有「認同感與義務感」、「期望與回報」。
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福建省委组织部传达学习贯彻习近平副主席在闽考察重
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作者:暂无
年份:2015 文献类型 :视频 关键词: 东南晚报 东南卫视
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描述:福建省委组织部传达学习贯彻习近平副主席在闽考察重要讲话精神_0
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台湾漳州客家人的宗族意识与组织
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作者:刘焕云
期号:第4期
来源:闽台文化交流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人 宗族意识 漳州 组织 台湾省 中原文化 客家研究 传统精神
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描述:一、漳州之建置 客家祖先在千余年的迁徙历史过程中.继承了中原文化传统精神,再吸收南方各民系之文化,而逐步形成独特的客家文化。20世纪30年代,客家研究先驱罗香林,进行实地调查,根据志书、谱牒,先后写成《客家研究导论》、《客家源流考》两书,考证客家姓氏族谱中对自家姓氏渊源的记载.
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客家土楼——网络时代的学习
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作者:熊熊
期号:第12期
来源:素质教育博览 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家土楼 网络时代 学习 世界文化遗产 六七十年代 一年级 古民居 历史
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描述:方形和八角形的奇怪建筑,专家分析以后认为,这很有可能是导弹发射基地甚至核反应堆。这让他们结结实实地
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天地汪洋寻大美 绿水青山客家情:画家陈忠胜作品赏析
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作者:苏行
期号:第1期
来源:国画家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 水墨山水画 客家 青年画家 山水画家 陶瓷工艺 学习 作品赏析 画面 大美 中国画技法
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描述:,并坚持学习中国画技
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向钟文典老师学习做人和做学问
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作者:钱宗范
期号:第4期
来源:广西文史 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 学问 老师 广西师范大学 人和 学习 2010年 太平天国史 中国近代史
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描述:今历史文化与旅游学院),共事46年。他和我都毕业于北京大学,他是我的学长,但在年龄、学问上,他是我的老师。
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唱山歌 抒情怀
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作者:韶
期号:第3期
来源:源流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新中国 客家山歌 革命歌曲 支队 周年 北江 纪念 成立 组织 活动中心
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描述:去年,为庆祝新中国成立50周年,纪念原北江第一、二支队成立50周年,北一支队驻韶老战士组织了歌咏活动。之后,大家要求把唱歌活动坚持下去。每周一集中在老干活动中心,唱各个时期的革命歌曲、新歌和客家山
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凸显闽西文化底蕴 感受客家语言魅力——闽西客家文化与初中
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作者:华萍
期号:第Z2期
来源:开放潮 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 文化底蕴 闽西客家 初中语文教学 语文实践活动 客家山歌 有机整合 学生 文化传统 组织学
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描述:中国传统文化,是中华民族在往昔的沧桑岁月中创造、积累起来的文化宝藏,并备受世界各民族的推崇。在中华文化百花园中,客家文化独具特色,令人瞩目,闽西客家文化根植于闽西客家人中并规范着他们的心理和行为已有上千年
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在寻求中学习 在探求中成长:记一次收集客家民俗的活动
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作者:谭中庚
期号:第4期
来源:学周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家人 引导学生 语文课程标准 收集 课程改革目标 课程资源 语文教师 春节习俗 赣南客家 学习
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描述:自全市各乡镇,也有的来自其他县市,但多数为客家人,这为他们的合作交流提供了一个极好的条件。开学之后,我根据学生收集的内容,将学生分成了三个活动小组。第一小组以收集除夕之前的习俗为主,