检索结果相关分组
- 四川客家民居建筑形态研究
- 作者：李静 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家民居 建筑型制 文化 四川
- 描述：说,是在“客家第四次大迁移”时期入川的,即是在清代“湖广填四川”运动中,从康熙十年(1671)到乾隆四十一年(1776),从闽粤赣等地迁入。四川的客家文化是由原乡闽粤赣客家文化与四川土著文化相互交融的产物。四川客家民居作为客家文化的物质载体,是四川客家文化的典型表现形式,深刻反映了四川客家文化的独特性。本文从人类地理学和文化地理学两个角度,分析论述了四川客家民居的分布与现状、建筑型制、类型特征、空间特性,并对比研究了四川客家民居与四川土著民居、四川三个不同文化区域的客家民居之间的异同；指出了四川客家民居与四川自然和社会环境的深刻联系,揭示了四川客家民居在四川形成、演变与发展的深层原因以及四川客家民居鲜明的个性特征。论文首先阐述了四川客家民居研究的现状,厘清了四川客家民居研究有待进一步深入研究的方向,指出了本文研究的目的和意义。其次,介绍了四川客家人的分布与数量,分析了影响四川客家民居形成与发展演变的自然和人文环境,指出四川客家民居的基本型制为—“四厅相向,中涵一庭”的九宫格局的中庭型。然后,进一步的从四川客家民居建筑的类型特点、平面型制、空间形态、建筑技术和装饰艺术几方面,详细分析了四川客家民居的特点以及在四川客家民居中所缊涵的四川客家人的宗法观念、宗教信仰、防御特性、门榜文化等文化意象的表达。并从比较分析中更深入地刻画了四川客家民居的风格、特征以及形成的原因,使全文的论述更全面、更有说服力。最后针对四川客家民居研究目前还存在的一些问题,提出了四川客家民居以聚落为研究对象的重要性；对四川客家民居的保护与再利用应从场所精神的角度思考,注重四川客家民居存在的无形文化资产的保护利用。
- 客家童谣之社会文化意涵研究
- 作者：徐坤珍 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家 童谣 社会文化意涵 传承 创新
- 描述：動了客家話與客家文化的傳承；兒童從小學習唸誦客家童謠，不僅有助於學會正確之客語咬字與發音，亦能夠從遊戲中認識客家語言文化之美。本研究第一章為緒論，論述本研究之研究動機與目的，相關童謠文獻之探討，以及
- 从传统到现代：客家电视台新闻华客语词汇对应与转换之探析
- 作者：陈美蓉 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家话 方言 词汇 对应与转换 翻译
- 描述：將學者專家與耆老的口述解說加以記錄。藉以探析華、客語對譯與語際交流之間，或客家族群內部的文化、語用落差有哪些堂奧？進而省思客家族群對客家話的認知與態度。本研究就客家電視台新聞華、客語詞彙對應與轉換
- 台湾客家饮食文学的研究
- 作者：廖纯瑜 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家文学 客家妇女 後现代饮食 山文化 客家茶 饮食文学
- 描述：食文化的變遷。主要從台灣客家飲食文學中，探討飲食文化的演變，並建構出一套客家飲食文學發展的系譜，爬梳客家飲食文化發展的脈絡。這涵蓋﹙1﹚唐山過台灣，移民時期以開墾拓荒精神為主的飲食風貌。﹙2﹚日治時期
- 客家：中国民俗中的“宗亲孤岛”现象
- 作者：夏德峰 年份：2005 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家 精神特质 方言岛 族群涵化 文化传承
- 描述：了“宗亲孤岛”的现象成因,介绍了迁徙状况和区域分布。通过对客家的拓垦史、经济生活方式、民风习俗等的阐述,探讨了“宗亲孤岛”的优秀精神特质。 随着历史的演变和社会的改革,客家族群特色日趋式微。文章分析了客家面临的挑战和危机,探讨了客家复兴与重建的重要意义及契机,并对复兴与重建的途径提出了思考。
- 成都洛带客家建筑文化研究
- 作者：钟洁 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 成都洛带 客家建筑及建筑文化 形态 特色 传承与发展
- 描述：、语言等文化形态方面之外，还表现在物质形态──“洛带客家建筑”的营造上。...
- 浏阳客家山歌研究
- 作者：陈艳芳 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 浏阳客家 山歌 歌腔 锣鼓歌 歌词艺术性
- 描述：浏阳客家的迁入,不是一次性完成,也不是来自同一个地方,源流情况较复杂。第二章是本文重点,主要论述浏阳客家山歌的形态特征。从歌腔种类、调式音阶、节奏节拍、特色形式四个方面研究,意欲突出浏阳客家山歌随浏阳客家人的需要和选择不断变化和发展。第三章从浏阳客家语言、润色方法、润腔技巧、歌唱场合四个方面论述浏阳客家山歌的演唱特色。第四章主要从歌词结构变化、创作手法、衬词形态三方面阐述浏阳客家山歌歌词的艺术性。第五章是浏阳客家山歌的传承与现状分析。主要探索浏阳客家山歌如何在当代继续保持活态的延存,本文就这个问题提出了个人见解。
- 客家文化体验课程之研究
- 作者：刘国裕 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家文化 体验课程 幼教师
- 描述：為資料蒐集方法，本研究採取文件分析法，根據所上述所蒐集資料進行歸納、統整及分析，研究結果顯示： 一、以體驗方式進行客家文化課程確實有其必要性。二、教師是客家文化體驗課程中的領航員。三、多元學習方式有助客家文化體驗課程之進行。四、行前教育在客家文化體驗課程中扮演重要角色。五、課後複習是客家文化體驗課程不可或缺的重要元素。六、教師臨機應變能力是教學成功的重要關鍵。七、客家文化體驗課程不易進行教學觀察及記錄。八、客家文化體驗課程設計與執行不易。九、配合地方資源設計有助於客家文化體驗課程的推行。最後，根據研究結果，針對實施客家文化體驗課程提出數點建議。
- 深圳客家民居及其保护策略研究
- 作者：张亿敏 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 规划
- 描述：述了客家民系的 起源与发展、国内其他地区客家民居的形式与特点，并且与深圳地区客家民居 进行对比研究，确定了深圳客家民居是与闽西、粤东等地客家民居所不同的一 种民居形式，其独特的建筑形式、丰富的文化内涵使之可以成为与闽西土楼、 粤东围龙屋相提并论的另一种重要的客家民居文化遗产，无疑应当受到保护和 学术关注。 通过对龙岗地区客家民居的普查，我们准确了解了客家民居的现存数量、 分布与留存状态。 根据普查所取得的第一手数据，我们建立了“客家民居评价体系”，通过对 其历史与文化价值、建筑特色、建筑规模、留存质量等方面的分析和评价，确 定了每一处客家民居的保护价值和保护级别。 在分级评价的基础上，我们研究和制定了不同级别客家民居的分类保护策 略。按照“严格保护”、“重点保护”、“形态保护”、“特征保护”四种方式确定 四类民居的保护标准和措施，对各自的“核心保护要素”、“修缮与维护准则”、 “未来用途管制”等方面进行了对策研究。 按照保护与利用相结合的原则，本文进一步研究了深圳客家文化旅游发展 策略，以期通过旅游发展带动客家民居的保护。 为了促进客家民居保护工作的实施，论文讨论了关于客家民居保护政策以 及政府需要采取的行动建议。 在通过大量的考察和保护理论的研究之后，我们将保护策略赋诸于规划， 对需要特别保护的重点客家民居进行了规划研究和规划编制工作，以此作为未 来进行管理的依据。