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凉水井客家话亲属称谓词研究
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作者:闵卫东
期号:第10期
来源:时代金融 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 凉水井 客家话 亲属称谓词
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描述:本文运用田野调查的方法,系统收集整理四川省成都市十陵镇凉水井(原属华阳县)客家话中的亲属称谓词,建立凉水井亲属称谓词表。并运用历史比较的方法分析凉水井客家话亲属称谓词60年前后的变迁,以及凉水井客家话亲属称谓词与中国传统亲属称谓词的关系,探究社会历史因素在凉水井客家亲属称谓词系统发展变化中的作用。
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贺州客家方言对英语学习负面影响与消除探议
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作者:谢泳涓 谢超然
期号:第4期
来源:贺州学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言 英语学习 负面影响 消除
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描述:贺州客家人在贺州总人口中占有较大比例。客家学生在英语初学过程中遇到了一些特有的困难和问题,如[f],[h]不分,[l],[r]不分,人称代词主格与所有格不分等。笔者以客家人学英语的经历为基础,通过调查分析,探究客家话与英语在语音、语法和文化方面的差异,以消除其负面影响,提高相关学生的英语能力。
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客家传统民间舞蹈:“落地金钱”溯源及文化内涵初探
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作者:叶惠薇
期号:第12期
来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: “落地金钱”舞 “霸王鞭”舞 文化内涵
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描述:"落地金钱"舞是广东梅州平远县的传统民间舞蹈,是客家村民在传统节日自发排演的一种舞蹈形式,表演者身着客家花边彩衣,双手各握一只金钱棒,舞动金钱棒使金钱发出悦耳响声,节奏明快,深受人们群众喜欢。探究"落地金钱"舞的特点、源流及其文化内涵,对客家民俗舞蹈的迁徙、风格的形成研究有积极的借鉴意义。
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客家方言对英语语音的影响
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作者:黄伟娜 孙慧
期号:第5期
来源:卷宗 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:英语中的语音是英语教学入门阶段的基础与重点。然而,各地方言的不同也导致了英语学习者的英语发音各不相同和非标准化的问题。客家语是汉族客家语系的母语,,其分布范围极其广泛,是汉语七大方言分布区域仅次于官话的第二大方言。本文从大学生的实际情况出发,着重阐述客家方言对英语语音发音的影响,并探究其解决方法。
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客家方言对英语语音的影响:基于广东外语外贸大学南国商学院的
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作者:黄伟娜 孙慧
期号:第5期
来源:卷宗 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 英语语音 客家方言 影响 问题 方法
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描述:英语中的语音是英语教学入门阶段的基础与重点。然而,各地方言的不同也导致了英语学习者的英语发音各不相同和非标准化的问题。客家语是汉族客家语系的母语,,其分布范围极其广泛,是汉语七大方言分布区域仅次于官话的第二大方言。本文从大学生的实际情况出发,着重阐述客家方言对英语语音发音的影响,并探究其解决方法。
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战後台湾客家音乐的建制化历程:以《中原(苗友)》月刊(19
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作者:许馨文
期号:第171期
来源:民俗曲艺 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 台湾客家 音乐社会史 建制化 地方报刊 中原苗友
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描述:這份刊物所再現的當時景況,探究具客家主體意識的音樂文化在臺灣早期的建制與發展。我分析這段時間裡以客家音樂爲名的各種文化實踐,如何伴隨組織倡議而興起、模式化。我同時探討個人與機構作爲社會能動者,在這段歷
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北臺灣客家墓葬文化初步研究:以桃園縣平鎮市為例
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作者:黃萍瑛
期号:第157期
来源:民俗曲藝 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家 墓葬文化 祖塔 家族墓園 墳場文化
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描述:上,由於單憑個人之力是無法探究每個墓塚的,因而論述的個案多以大宗族的祖塔爲主,內容涉及其多元文化的意涵、墓地風水、風水利益與宗族,及未婚女性與祖塔等議題。尤爲重要的是,過去的研究多將祖塔視爲客家人宗族
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南投语言活力消长的调查研究-中生代居民第一语言及最流利语言
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作者:陈淑娟
期号:第26期
来源:高雄师大学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 第一语言 最流利语言 语言活力 南投 语言转移 台湾
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描述:怎樣的語言能力轉移。我們採用問卷調查法,有效問卷2033份。調查發現:客家區的受訪者,大多數人的第一語言及最流利語言是閩南語,而非客家語。探究其因,是因為南投的客家語被地方的強勢語言-閩南語包圍,弱
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中职教育须突破纯教育改革思维
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作者:马向红
期号:第10期
来源:世界华商经济年鉴(科学教育家) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中职学生观 逻辑命题 优秀 多元 多样
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描述:学习、生活知识探究学习,展现了其积极的学习态度和良好学习策略.特别是他们求异、求新并举的发现问题(如构建深圳市客家建筑导游网站);直觉、逻辑互补的活动(发现绝大多数人习惯于将垃圾扔到前方垃圾桶
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九年一贯国小国语文教科书之客家族群议题探讨与课文编制方向
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作者:林樱蕙
来源:2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 九年一贯 国小国语文 教科书 客家族群
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描述:学年度第一册到第十二册的国语文教科书,并以仁林、南一、康轩、翰林等版本为研究范围,透过量化统计与质性论述的方式,检视目前与「客家族群」相关的课文,并分析与其相对应的教学目标和能力指标,进而探究国小学童在