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条
利益与
意义
作者:
钟文烘
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
族群
认同
意义
利益
结构与能动性
描述:
阐释学方法描述钟村的日常活动、节日、仪式,分析其背后的
意义
和认同作用,又通过经济生活、集体记忆、方言...
太坪方言韵母重复现象研究
作者:
张云飞
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
韵母重复
词性
意义
描述:
概括出统一的规律。但本文还是力图在语法和语音方面寻求它的一些总体特征。许多种类的词都存在韵母重复现象,这种现象在不同的情况下有不同的
意义
。第三章介绍了名词的韵母重复的种种复杂情况,它可以表示小称
铅山太源畲话的体貌系统
作者:
胡德荣
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
畲话
体貌
标记
意义
描述:
态、未然态、仍然态、确然态、设然态和先然态,。 本文以普通话的体貌系统为参照系,通过对以上体貌范畴的语法形式、语法
意义
及功能、特点进行详细的描写和分析,同时在借鉴现代汉语体标记语法化研究的基础上,对
客家宗族的
教育
习俗研究:以江西省泰和县东华村张氏宗族为例
作者:
张文涛
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
宗族
教育习俗
族群性
教育
描述:
中的变化发展脉络、联系以及规律。接着从明线,论述和分析宗族的
教育
习俗对宗族、个人及其代表的客家文化、宗族文化的普遍性影响、功能、
意义
,宗族的
教育
习俗的影响因素及问题现状。暗线探讨
教育
与人的关系,即
教育
赣南地区客家
教育
研究
作者:
李丽云
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
赣南客家
教育
客家妇女
客家文化
客家精神
描述:
的赣州、龙南、定南、兴国等地,通过研究赣南地区的客家人
教育
,以期更好地继承和发扬客家精神,并使其能够代代相传下去。 本文在绪论部分主要对“赣南地区客家
教育
”这一个选题的目的、
意义
、研究方法和创新之处
最后的村落—客家的
教育
精神与道德文化
作者:
赖水随
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家
客家文化
乡村
教育
道德教育
描述:
宋代及以后中国上千年的思想和文化。客家文化是中原文化创造性的移植,是中原文化的活化石,也是中原文化的再创造。这充分说明
教育
是文化遗传,
教育
是社会遗传。从客家文化、
教育
事业的蓬勃兴旺且长盛不衰来看
清代台湾客家子弟
教育
研究(1684-1895)
作者:
江淑美
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家
教育
客家教育
台湾教育
清代台湾
描述:
,呈現在男女有別的家庭
教育
中,並以族譜、家訓的方式傳承,也表現在宗祠建築、敬祀韓愈與特重敬惜字紙等的文教祭祀活動中,並產生公嘗、六堆科舉會等家族性、地域性的
教育
支援系統。
二、
教育
實況以私塾為
客家区域基础
教育
的文化生态研究
作者:
赖龙扬
年份:
2002
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家区域
客家文化
基础教育
教育文化生态
研究
描述:
与发展必须适应的文化模式,客家精神是客家区域校园文化建设的基础与内核,是学校非理性管理天然的生态资源;客家传统
教育
具有明清时期发达、近现代转型快等五个显著特征,构建客家传统
教育
的文化生态
意义
,有益于
梅州市农村义务
教育
的财政保障对策研究
作者:
钟丹茹
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
财政保障
农村义务教育
客家文化
可持续发展
描述:
重要的现实
意义
和深远
意义
。<br> 本文共分六章。第一章是引言,主要是说明本文研究的目的、
意义
与研究方法。第二章是简要的文献综述、理论准备与概念界定。第三章对梅州市农村义务
教育
的发展
苏区
教育
与区域社会:以闽西苏区为例(1928—1934)
作者:
袁年兴
年份:
2005
文献类型 :
学位论文
关键词:
共产主义教育
客家文化
革命教育
闽西革命根据地
描述:
作用,在过于依赖政权的同时也忽视了
教育
本身的规律与
意义
,所以从一开始起苏区
教育
便陷入了被动的局面里,各项
教育
工作举步艰难。同时,
教育
工作的困境也给当时的苏维埃的经济建设和政权建设带来很大的困难。闽西苏区
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