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我国国中乡土教育的现况与困境-以苗栗县各国中实施客家文化教
作者:方丽萍  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 国民中学  乡土教育  客家文化教学 
描述:,可見師資不足且教學經驗及專業知識亦明顯不夠。
三、教材及教學資源方面:教材大多以學校自編為主,教材編輯者與選用者也以任課教師為主,學校提供之資源及設備可再充實。
四、教學方法與評量方面
炎陵县客家人创办客家山歌传习所
作者:暂无 来源:梅州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 湖南炎陵县70%的人口为客家人,他们勤劳朴实、热情好客、能歌善舞,客家山歌在炎陵县的广阔山乡中千百年传唱,生生不息,是炎陵客家文化的典型代表。日前,该县山歌爱好者共同创办炎陵县客家山歌传习所,这是炎陵县为更好地保护、传承客家山歌而设立的传承和学习客家山歌的集中场所,由当地知名客家山歌传承人教唱。在
云林诏安客家文化馆年中将正式开馆
作者:暂无 来源:梅州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述: 台湾云林县诏安客家文化馆将于年中正式开馆。据了解,历时6年、耗资7000万新台币的诏安客家文化馆位于云林县仑背乡,主要展示客家乡土民情、民俗信仰、饮食礼仪和客家童谣、山歌、民间武术等。诏安县是漳州客家人的主要聚居地,目前全县有近15万人口保留着客家方言习俗。历史上,诏安有39个姓氏2000多客家人
台湾云林诏安客家文化馆年中将正式开馆
作者: 沈乾生 陈梦婕  来源:福建日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员沈乾生记者陈梦婕)台湾云林县诏安客家文化馆将于年中正式开馆。据了解,历时6年、耗资7000万元新台币的诏安客家文化馆位于云林县仑背乡,去年底建成并试营运。文化馆主要展示客家乡土民情、民俗信仰、饮食礼仪、名人故居和客家童谣、山歌、民间武术等。 诏安县是漳州客家人的主要聚居地,目前全县有
改進語文教學培養思辨能力
作者:范文芳  期号:第7期 来源:語文學報 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:,時對台灣之語文教學(以中文為主)深入之反省與檢討。 二、主旨 語文教育之檢討,頭緒太多,本文主旨想放在『語文教學與思維能力之培養』上面,想從中文之內在結構特質,以及古文典籍之思維方式、教材及教法、歷
台东县鸾山国小推展母语教学之研究
作者:林剑盟  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 母语教学  母语 
描述:以下幾個因素:(一)學生學習母語的意願。(二)教師教學的熱誠與訓練。(三)母語教材的編寫。(四)各方面和各單位的密切配合。(五)要有足夠的教學時間。
数学教学应走向生活
作者:姚志弘  期号:第45期 来源:学知报·教师版 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:于生活——把数学知识抛锚在学生的现实生活背景中 数学是对现实世界的数量关系和空间形式的概括和反映。可见,现实生活是孕育数学的沃土。然而,教材所呈现的数学知识是结晶了的现实生活,往往与儿童的生活经验
台湾口传文学语文统整教学研究:以「平溪相褒歌」为例
作者:洪宏元  来源:2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 课程统整  口传文学  相褒歌  立体性 
描述:相关。所以就文学与语言的双重内涵而言,相褒歌俨然是极佳的统整教材。本研究从课程统整的角度出发,以「平溪相褒歌」为研究主轴,讨论相褒歌中语言与文学课程的统整教学模式,并尝试针对台湾客家山歌与邹族生活歌谣进行整合,探讨跨语言文学课程统整所呈现出之教学立体性。
国立台湾戏曲专科学校地理课程的实施
作者:周玫谊  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 地理课程  地理教学  课程实施因素 
描述:可以解釋影響該校地理課程實施態度的因素,分別為「地理課程的運作」、「地理課程在該校教育的價值」、「教師地理專業能力」、「合適的地理教材」、「學生的重視程度」、「師生間的互動關係」、「地理課程時數
客语生活学校施行客家歌谣教学之个案研究
作者:张哲榕  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 多元文化音乐教育  客语生活学校  客家歌谣  客家歌谣教学 
描述:校行政配合。
四、客語生活學校施行客家歌謠教學之方式
客家語言班教師施行歌謠教學之理念為引起學習動機、讓學生容易學習與營造學習環境,其教材與課程設計活潑;客語歌謠班教師之教學理念為自然