检索结果相关分组
- 客家民间体育游戏校本课程的开发实施与研究
- 作者：邱伯聪 期号：第4期 来源：新课程研究(基础教育) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家 民间体育游戏 校本课程 学生兴趣 课堂教学
- 描述：奠定良好的基础。
- 创建具有地域性特色的校本课程——以《独特的客家文化》为例
- 作者：曾泽忠 期号：第5期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校本课程 客家文化 地域性 综合实践活动课 课程开发 课程改革 土资源 学校
- 描述：创建具有地域性特色的校本课程——以《独特的客家文化》为例
- 客家土楼文化进校园
- 作者：江剑锷 期号：第11期 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：程标准》的要求,充分利用土楼文化资源,努力开发校本课程,重视对学生实施乡土文化教育,使教育融入自然,融入社会.
- 整合当地文化资源 开发高中语文校本选修课程
- 作者：廖振雄 期号：第6期 来源：师道(教研) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：开国元帅叶剑英，都是客家人精忠报国的突出典范。
- 籁南语文课程资源的开发和利用
- 作者：唐群 期号：第1期 来源：江西教育学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语文 课程资源 本土文化 校本课程 客家文化
- 描述：.将本土文化里的有益成分引入语文教学,扩大中学语文的课程资源的源头,以促进语文教学的多样化和特色化.
- 开发与利用客家文化资源,开展乡土作文教学：以桂东南客家文化
- 作者：宋汪洋 期号：第6期 来源：柳州师专学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 作文 资源 开发 利用
- 描述：地域文化是一种重要的课程资源,开发与利用地域性资源来构建课程资源是新课程改革的一项重要内容。本文首先提出把桂东南客家文化资源作为一种乡土作文资源来开发的构想,接着探讨此构想的理论依据、必要性和可行性,最后提出该构想的策略,以期给目前农村作文教学改革提供一些帮助。
- 开发乡土课程资源 演绎语文教学精彩
- 作者：黄云 期号：第4期 来源：读写算(教研版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 课程资源 语文 教学
- 描述：乡土课程资源无处不在，容易引起学生的情感共鸣，对提高学生的语文能力大有裨益。文章根据教学需要开发了文物古迹、名优特产、历史名人、客家金曲课程资源，学生解读文本水平显著提升。
- 客家文化与中学语文课程资源的拓展
- 作者：唐群 期号：第2期 来源：牡丹江大学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 地方文化 语文课程资源 客家人 语文教学过程 国家基础教育课程改革 赣南客家 博物馆 客家山歌 学生
- 描述：一课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,它是指有利于实现课程目标的各种因素,包括素材性资源和条件性资源两大类。2001年6月,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:"积极开发并合理利用校内外各种课程资源。