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论文言字词句的
教学
策略
作者:
刘婷
期号:
第8期
来源:
新西部(理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
字词教学
客家方言
成语
汉语语法
描述:
本文针对高中文言文
教学
难度大的现实,探索符合新课程理念的字词
教学
策略:第一,利用广东客家方言
教学
;第二,利用古今汉语语法相承的特点联系汉语语法
教学
;第三,成语是固化的文言,联系成语学习文言,教活文言字词,学活文言文。
方言用语与学生书面表达:以赣南客家方言为例
作者:
黄微
期号:
第10期
来源:
中学课程辅导(教师通讯)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
方言用语
书面表达
规范
描述:
在全国语言文字规范化大力推进的今天,方言用语还在很大程度上影响着人们的日常交际。本文以赣南客家方言为范围,选取学生习作中出现的不规范用字为例,在归纳本方言用语的一些特点的基础上,提出在
写作
教学
中应该做好的规范工作。
数学
教学
应走向生活
作者:
姚志弘
期号:
第45期
来源:
学知报·教师版
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
背景间造成“脱榫”现象。因此,
教学
中,教师应着力研究学习者的生活背景,致力于捕捉生活背景与要学习材料之间的内在联系,把数学知识抛锚在广阔的现实生活经验背景中。 如
教学
“圆柱的认识”,教师先给学生呈现
利用客家体育资源,构建娱乐体育
教学
体系
作者:
吴玉华
期号:
第12期
来源:
教育探索
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
学校体育
客家体育资源
娱乐体育教学体系
描述:
育
教学
体系,既是必要的,也是可能的。
区域音乐文化特色与高校民族音乐
教学
之探索:以客家音乐为例
作者:
曹丽萍
期号:
第6期
来源:
音乐时空
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
区域
民族
音乐
描述:
教学
具有非常明显的促进作用。
普通话语音、英语语音与英语听力水平的关系研究
作者:
黄晓苑
期号:
第5期
来源:
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家方言
语音水平
英语听力
关系
描述:
的听力
教学
模式。
浅谈中国传统舞蹈
教学
价值取向
作者:
陈秀媚
期号:
第2期
来源:
戏剧之家
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
传统舞蹈
舞蹈教学
价值取向
情感艺术
描述:
在传统的舞蹈
教学
中,常常以教动作为主导,常采用强迫式
教学
法从而阻碍学生以及舞蹈艺术的发展,舞蹈艺术和所有艺术一样,应该是情感的艺术,应该以情感表现为
教学
价值取向,因而传统舞蹈
教学
可以在
教学
方法上有所改变。
结合客家题材散文,实现高中散文阅读有效
教学
的探究
作者:
赖彬远
期号:
第5期
来源:
课外语文(教研版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家题材
散文阅读
有效教学
描述:
散文阅读
教学
的目标是让学生通过欣赏相关的散文作品,从中获得对自然、社会、人生的有益启示,但在长时间以来,散文阅读
教学
缺乏有效的策略指导,使得散文阅读
教学
处于低效之中。笔者在
教学
实践中,灵活地结合客家题材散文,实现了散文阅读有效
教学
,取得了较好的
教学
效果。
把准本体目标 关注过程方法:例谈语文本体性
教学
目标
作者:
梅兴谦
期号:
第7期
来源:
湖北教育(教育教学)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教学目标
本体性
语文课程
语文教学
语言文字
客家民居
语文知识
民居特点
课文
引导学生
描述:
目标和非本体性
教学
目标。本体性
教学
目标是反映语文学科
用客语
写作
的第一位客家女诗人:杜潘芳格
作者:
张典婉
期号:
第8期
来源:
书香两岸
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
母亲是虔诚基督徒,童年曾随留日攻读法律的父亲在日本居住,直到上小学年纪回到台湾。11岁时,读诗读到形容莲蕉的花很红,如“血样的颜色”这样的句子,心里一惊,不断思量琢磨“血”字用得警譬动人,可见当时幼小的她早已对语言文字敏感了,特别是对诗的感动尤其敏锐。
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