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客家方言
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识字不用教
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教育综合
集训营
2008年福建省初中英语说课一等奖.
客家话
初中英语说课一等奖
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条
客家话詈骂语研究
作者:
曾燕春
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
震惊值
客家话
詈骂语
描述:
語的反動、是權力意志的展現、是客家社會的交際工具、詈罵語中的性話語是極樂的取代,而這一切無非是客家人是山居族群的映現。語詞只有在句子中才有意義。客家話詈罵語不僅要罵
得
精準恰當,更要罵
得
巧、罵
得
妙,那麼
集体认同的建构:当代台湾客家论述的内容与脉络分析(1987
作者:
林诗伟
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家文化运动
客家论述
族群政治
集体认同
描述:
族群界線)和「應
得
權利」共識的建立;客家論述興起的背景跟客家族群所面臨的「雙重同化」困境密切相關,而運動組織與反對運動陣營的策略結盟,則促成客家議題的公共領域化,族群政治的競爭更讓客家文化運動獲
得
寺庙、旅游与村落社会:一个客家山村的成长境遇
作者:
黄平芳
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
寺庙
旅游
村落社会
成长境遇
资源圈定
描述:
、博弈与妥协的互动中延续,这其中所发生的变迁,看上去有些难以捕捉,但却彰显出传统惯
习
的绵延力量以及现实诉求的变革精神,为我们清楚地窥视村落在文化结构背景中所面临的成长境遇与时代命运提供了极佳的观测点,也为我们探讨旅游村落的可持续发展提供了有益启示。
海外台湾侨民国家认同的世代差异-以多伦多地区侨社为例(
19
作者:
赖丽莹
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
台湾侨民
国家认同
世代差异
族群
理性的国家选择
情感式的国家认同
描述:
想探究的問題。
本研究採取問卷調查法及文獻分析法,並以現年16歲以上的僑社台灣移民為研究對象,並獲
得
五項結果:一、加拿大多倫多地區僑社台灣移民國家認同的發展情形,「台灣人認同」呈迅速遞增,「中
客语课程与教学之行动研究 ─从台北县国小客家籍学生的认同与
作者:
陈锦田
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家籍学生
族群认同
描述:
合語言和族群認同的學習模式,可以讓學生在族群認同學習的課題上,獲
得
基礎的認識與理解。
最後,本研究基於以上結論,分別就未來國小教師在客家語課程與教學活動實施與未來研究方面提出具體建議。
「竹东镇客家山歌比赛」对於台湾客家山歌发展之影响
作者:
吴思瑶
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
竹东镇客家山歌比赛歌词
三大调
山歌仔
平板
老山歌
描述:
好手,這些
得
勝參賽者們之中,有的成為客家山歌班名師,有的成為此賽主要的評審,有些參賽者則被唱片公司找去灌錄專輯,進而將此賽打造成歷史最悠久的客家山歌班。經過長年的推衍,「竹東鎮客家山歌比賽」也成為對
「落地.生根」:客家外籍配偶婚姻生活适应策略─以头份镇外籍
作者:
刘惠萌
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
外籍配偶
跨国婚姻
婚姻仲介
生活适应
商品化
人际关系网络
描述:
預期,甚至還
得
靠她們維持家計,有些外籍配偶還
得
面對婚姻暴力的恐懼。即使跨國婚姻非她們所預期的美好,但她們大多數還是選擇留在台灣謀生存。為了維繫生活和諧,努力「調適」以符合社會規範是她們運用的策略
金广福文教基金会参与客家地区社区营造之研究
作者:
彭瑞麟
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家社区
社区充权
非营利组织
金广福文教基金会
社区总体营造
描述:
、參與觀察、深度訪談和個案分析,獲
得
的結論如下:一、金廣福文教基金會在「天時、地利、人和」的條件下,因緣際會的參與了北埔鄉社區總體營造,不僅是主導者,也是溝通者。二、金廣福文教基金會以維修古蹟作為社區營
吉隆坡与沙巴州山打根客家方言词汇比较研究
作者:
江玲玲
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
马来西亚
吉隆坡
沙巴州山打根
客家词汇
词汇比较
描述:
)、
英语
以及马来语也是他们在国内用于和他族沟通交往的语言。本文也约略叙述了吉隆坡和山打根的发展情况,同时也介绍了两地客家人的经济活动,以及两地客家人的语言简况。 在第二章中,本文先介绍两地客话之语音系统与
基于SPHE微控制器的STB点歌系统几个关键技术的分析与实现
作者:
石学会
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
机顶盒
启动引导程序
音视频同步
文件系统
描述:
SPHE系列IC的点歌机产品开发,该项目主要开发面向台湾家庭市场的机顶盒(Set Top Box)点歌机,支持MPEG
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/2、DIVX、MP3、MIDI等音视频数据播放,支持SATA硬盘/光驱、SD卡
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