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教学
客家方言
土楼
客家山歌
图案设计教学
概念
客家
文化内涵
元素
客家文化
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条
【枯柳】笑死你的福建话
教学
作者:
暂无
年份:
2015
文献类型 :
视频
关键词:
教学
描述:
【枯柳】笑死你的福建话
教学
地方高校的陶瓷艺术教育为陶瓷产区输送人才的
教学
模式
探究
作者:
熊青珍
期号:
第4期
来源:
吉林省教育学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
陶艺
教育
教学
特色
描述:
陶艺在地方高校中越来越得到普及、重视。结合我院开设陶艺课程的一些实践经验来探讨地方高校陶艺的
教学
改革,以体现地方高校利用地方资源优势发展陶艺教育,为地方陶瓷产区输送陶瓷人才的价值。
普通话语音、英语语音与英语听力水平的关系研究
作者:
黄晓苑
期号:
第5期
来源:
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家方言
语音水平
英语听力
关系
描述:
的听力
教学
模式
。
客家文化在高中美术
教学
中的应用
作者:
赖永慈
期号:
第8期
来源:
开心(素质教育)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家文化
高中美术
教学
描述:
客家文化是几千年传承下来的一种优秀民族文化艺术,客家民间美术品种也丰富多彩。本文浅谈可以通过问题设计、资料搜索、课题讨论等
教学
模式
来向学生传达客家本土艺术品的特色。
泉州土楼及其类住宅设计
模式
作者:
洪石龙
年份:
2001
文献类型 :
学位论文
关键词:
传统民居
土楼
泉州土楼
住宅类设计
模式
描述:
,地处闽南地区历史文化中心的泉州市境内不断有土楼被发现。泉州土楼既不同于闽西客家土楼、闽南漳州土楼,又不同于与泉州土楼并存的泉州土堡,具有较高的研究价值。 本课题对现存的泉州土楼遗构进行较为全面的普查,选择其中典型个案进行实测考察,在此基础上,结合相关的文献资料对泉州土楼进行概述与评析,并与闽西客家土楼、闽南漳州土楼加以比较。具体内容包括以下若干部分: 首先,简述了泉州土楼产生的社会历史背景,建造年代及分布情况,根据现场考察与文献研究的结果对现存的土楼实物的保护与使用状况做了扼要的介绍。其次,本课题从土楼的防御性能、聚居规模、空间层次以及建筑尺度、平面布局等方面与合院式民居作对照比较,藉此以凸显泉州土楼...
浅谈客家山歌高校课程化
教学
模式
作者:
王小锋
期号:
第10期
来源:
黄河之声
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
客家山歌
高校课堂
课程化
描述:
在地方音乐资源的开发和利用上,各地区的专业音乐院校已经取得了可喜的成绩。广东嘉应学院将客家山歌引进了课堂,在客家地方音乐的传承与发展上,取得了良好的效果。本文拟对客家山歌以高校课程化的
教学
模式
进行传承与发展展开讨论与探索。
IT环境下传承民族文化的图案设计
教学
模式
探析:以客家图案为例
作者:
徐进
期号:
第17期
来源:
科教文汇
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
图案设计教学
民族文化
IT
描述:
针对现行图案设计
教学
中的不足,研究在IT环境下渗透民族文化的互动
教学
模式
,不仅有利干一专多能型高素质人才的培养,还有利于我国非物质文化遗产的保护和利用.
创设活动,建构概念:《面积初步认识》的
教学
设计
作者:
余洪庆
期号:
第8期
来源:
课外阅读(中旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
面积
教学
概念
描述:
以活动创设为引领,对《面积初步认识》的
教学
进行了设计,让学生在活动中去体验和感悟什么是“面积”,在活动中探索如何去比较图形“面积”的大小。
赣南客家方言区普通话声调
教学
之我见
作者:
段福德
赖海燕
期号:
第5期
来源:
教育界(高等教育研究)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
赣南
客家方言
声调
教学
描述:
声调
教学
应当成为普通话语音
教学
的重点。我们只有在熟悉赣南客家方言的基础上,科学地运用各种
教学
方法,积极优化
教学
条件,才能突破声调
教学
的瓶颈,从而使推普工作取得实质性的进展。
汀江流域森要生态修复对策研究
作者:
张盛钟
期号:
第1期
来源:
防护林科技
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
汀江
生态环境退化
森林生态修复
模式
描述:
分析,建立了森林生态环境退化区域的森林生态修复
模式
,以期达到恢复和改善汀江流域生态环境的目的,并为汀江下游的森林生态恢复提供依据。
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研究区概况 1.1 汀江流域区位 汀江
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