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学校公民教育内容对公民教育实施成效之影响:以台中县立四箴国
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作者:黄华瑜
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 公民教育 个人自由和权利 社群意识
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描述:最低。二、研究發現,女生對個人自由和權利、品德表現的感受較男生為高;曾擔任班級幹部者對參與競賽活動、參與社團活動、公民教育學業成就、個人自由和權利、品德表現感受較未曾擔任班級幹部者高;曾擔任社團幹部者對公民教育學業成就較未曾擔任社團幹部者高;不同族群在公民教育學業成就、整體學校公民教育實施成效的上有顯著差異;外省籍學生對公民教育學業成就的感受較本省閩南籍、原住民學生為高,本省客家籍學生對整體學校公民教育實施成效的感受較本省閩南籍學生為高;不同家庭社經地位之學生在知覺整體的學校公民教育內容與整體學校公民教育實施成效上,並無顯著差異;低社經地位者對教師教學態度的感受較中社經地位者為高;體育性社團學生對參與社團活動的感受較學術性社團學生為高;低年級學生對學校公民教育內容、公民教育學業成就的感受較高年級學生為高,但在個人自由和權利則無顯著差異。三、整體學校公民教育內容與整體學校公民教育實施成效呈高度相關。四、根據研究結果,本研究針對家庭、學校教師、學校行政、教育單位等方面提出具體建議:五、後續研究建議包括研究樣本、研究變項、及研究方法等之建議。
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明清时期粤东北流民与社会变迁
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作者:周伟华
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 粤东北 流民 客家 生态
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描述:名号的镇压。为了对抗官府的镇压,粤东北地区的流民群体,或因血缘、或因地缘、或因共同的利益,而形成一些有共同的首领、有严密组织的流民武装集团。这些流民武装集团与官府的博弈,一方面造成了粤东北地区明中期以后社会秩序的动荡,另一方面也造就了一个有较强认同意识的流民群体。流民群体在与官府、土著的角力中,逐渐取得合法的身份,流民群体的认同意识也逐渐增强。明清鼎革之际,已取得合法身份的流民,利用对新王朝的认同,通过参与科举、组建宗族等方式,极大提升了他们的社会地位,并逐渐取得了地方社会的控制权。随着流民群体社会地位的提升,直至完全“土著化”,流民群体开始拥有了书写自身历史的权力。这也促使粤东北地区的区域认同意识进一步得到强化。而这正是十九世纪出现“土客问题”之后,“客家人”认同意识产生的历史根源。
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國民小學社會學習領域教科書國家認同之內容分析
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作者:蕭文淵
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 國家認同 內容分析 社會學習領域 教科書
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描述:異族與我族之立場,描述外來統治政權在臺灣之政治措施。七、政府組織方面:(一)強調政府組織分為中央與地方兩層級,並重視職權與業務;(二)對於行政疆域的描述立場,呈現「中華民國」(我國)或「臺灣地區」之差
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屏东县万峦乡客家伙房民宿可行性评估与发展策略之研究
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作者:李雪香
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家伙房民宿 可行性评估 发展策略 SWOT分析 TOWS矩阵模式
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描述:;客家伙房民宿,經評估具有可行性;結合整體資源,發展客家特色伙房民宿;運用伙房民宿優勢與機會,形成最適的發展策略;設計體驗活動,吸引遊客參與;運用管道與科技行銷客家伙房民宿;善用「沿山休閒農業區」與五溝
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新竹枋寮褒忠義民廟「協議會」之研究(1914-1947)
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作者:林志龍
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 義民信仰 協議員 褒忠義民廟 義民廟協議會 管理組織
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描述:質的村莊小廟,到後來成為跨縣市十五大庄祭典區的客家信仰中心,除了當時特殊的社會背景及時空因素之外,其獨特的管理經營方式,使其累積了眾多的資產,以維持寺廟運作也是重要原因之一。義民廟的管理組織由創建初
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客家族群都会隐形化与公民参与:以台北市为例
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作者:赖彦澄
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家族群 都会隐形化 公民参与 台北市
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描述:下的公民參與情形。本研究透過文獻分析法針對國內外理論的爬梳,以及問卷調查法分析409份有效樣本,交叉驗證後發現:(ㄧ)臺北市客家族群慣性隱形於都會區:調查顯示五成的臺北市客家族群呈現被動顯性,亦即「被詢問才會告知客家身份」;(二)公民參與及客家都會隱形兩者有關連性:公民參與的「公共事務」、「社區團體」、「慈善志願」及都會隱形化的「表態程度」、「外顯程度」,構面間彼此存在「低度相關」的正向影響關係,亦即臺北市客家族群公民參與程度越高,對於表態與外顯客家身份的程度也越高;(三)臺北市客家族群的公民參與類型多集中在政治型與情感連結型:呼應客家族群扮演越來越明顯的政治性關鍵角色,以及客家社團的重要性。 綜言之,有鑒於臺灣客家族群面臨都會隱形化的危機,本研究認為臺北市客家族群應該要從自身的社會參與開始積極做起,透過多元的社會參與與關係網絡的構築,累積客家族群在社會上的互惠性、依賴性與信任感,穩固客家族群在社會上的凝聚力,進而擺脫隱形化的姿態與身段,發揮客家族群的影響力。
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國民小學鄉土語言客家語教科書分析研究----以各版本第一冊
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作者:吳秀梅
年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 鄉土語言 客家語 教科書 內容分析
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描述:四位學者專家所提供意見做部分修訂而成,分為出版特性、物理特性、內容特性、教學特性四個特性來分析。主要結論如下:(一)出版特性:1.編者大多為現職國小教師,居住於北部。2.發行單位規模不一,發行與產銷
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國民小學客語教學評估之研究-以苗栗縣客語生活學校為例
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作者:李瑞蘭
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 客語教學 客語生活學校 德菲法 教學評估
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描述:評估對象,來瞭解不同背景地區,參與客語生活學校之過程與目前執行的情況。並透過德菲法建構出「行政規劃」、「課程設計」、「教師教學」、「師資選訓」等四面向客語教學評估指標,且配合深度訪談瞭解客家庄與福佬庄客語生活學校中,教師的客語教學、師生使用客語的意願和能力,以及行政人員與教師的認同感、行政機關的配合度、行政程序的申請和未來申辦的意願。本研究發現以德菲法建構出之四個面向,其下細分四十二個評估標準,當中以「客語教學」整體表現為最重要,首要指標為教師教學引起學生學習興趣,依次為「教師教學態度」「教師教學方法」「教學評量方式」等都是重要的因素,可見在客語教學領域中,教師教學的重要性。研究結論顯示客語生活學校是推展客語教學的重要途徑,客語教學的推行,需要政策、家庭、學校與社區四方面互相支援、協助,方能順利推展。客家庄或福佬庄學校只要參與客語生活學校的實施,就有相當的成效。本研究最後依據評估及訪談結果,分別提出建議,以確保推動客語教學能夠有效的落實,並達成預期的效益。
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客家歌謠在六堆地區國民小學班級與社團音樂教學之個案研究
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作者:林韻娟
年份:2003 文献类型 :学位论文 关键词: 客家歌謠教學 六堆地區 個案研究
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描述:與語言的學習納入課程的規劃中,因此,如何在學校教育中,找到一個有效的教學方法來推行客家民謠,實為當務之急。本研究主要目的在探討客語專業教師推行客家歌謠教學的理念,同時分析客家歌謠應用於班級音樂教學與
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獅山勸化堂與南庄的地方社會
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作者:范良貞
年份:2007 文献类型 :学位论文
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描述:的客家鸞堂多源自於新竹宣化堂,透過鸞堂間的相互交陪,使其在北臺灣地區佔有一席之地。且南庄地方社會的經濟發展,主要肇因其自然資源豐富,每每以其特有產業成就地方的繁榮。然地方產業發展,除受官方決策影響外,如何