检索结果相关分组
- 融入五彩缤纷的田野：浅议福建乡土小说兼谈《高陂桥》
- 作者：练建安 期号：第4期 来源：福建文学 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：东海之滨海峡西岸的福建是乡土特色鲜明的地域。据文化学者称,福建仅汉族就有福州、兴化、闽南、闽北、客家、龙岩六大民系。各民系风情、风俗同中有异,色彩斑斓;各民系历史文化内涵异中有同,
- 关于井冈山主动对接融入鄱阳湖生态经济区建设的调查与思考
- 作者：李奎联 王井华 期号：第9期 来源：老区建设 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 鄱阳湖生态经济区 经济区建设 井冈山市 十一届全国人大 调查 对接 经济社会发展 《规划》
- 描述：主动融入鄱阳湖生态经济区建设，必须适时采取以下主要措施： 1、统一思想认识，尽快实现与《鄱阳湖生态经济区规划》提出的生态发展观的“无缝”对接 《鄱阳湖生态经济区规划》的永恒主题
- 客家文化融入视觉艺术课程之行动研究-----以台中县东势国
- 作者：刘心怡 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 视觉艺术 客家文化 行动研究
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描述：過程中的具體表徵及實踐價值。研究結果如下：
一、研究結果證實研究者所規劃之視覺藝術課程可實際應用於國中之教學情境，並能同時兼顧歷程與創作表現。
二、32名國中階段受試者經由8週之視覺藝術的學習課程後，客裔身分學生對客家文化有加深之實質效果，而非客裔身分學生對客家文化不但有更多的認知，且對客家文化之認同與尊重也相對提升。整體而言，視覺藝術的學習課程讓32名國中階段受試者對客家文化更加認同與認識。
三、學生在接受視覺藝術課程與參與客家慶典活動後，其作品由單調且抽象的圖案轉變成濃厚的客家文化色彩與更趨豐富之文化內涵。此外，學生不但將客家文化的認知表現於畫面中，更懂得利用色彩去呈現客家文化的特色。故本研究所設計之視覺藝術課程，不但統合學生對客家文化意涵之認知，更讓學生有能力以實作作品具體呈現客家族群之特色。
- 客家文化融入高校和谐校园文化建设的几点思考
- 作者：许迪 期号：第48期 来源：商情 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家文化 高校 和谐 校园文化
- 描述：从而使客家地区的高校办出地方特色和学校特色,为建设社会主义和谐文化、构建社会主义和谐社会作出高校应有的贡献.
- 融入地域文化的教育基地景观规划设计探索：以赣州市反腐倡廉教
- 作者：曾黎 许五军 期号：第0期 来源：《规划师》论丛 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：入地域文化特色的设计思路,符合景观规划设计因地制宜、以人为本的原则,丰富了景观规划设计发展形态,必将成为廉政教育基地景观规划设计的当然选择。
- 台湾作家钟理和文学选择的人生诉求
- 作者：蔡登秋 期号：第2期 来源：赣南师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 钟理和 台湾文学 客家文学 同姓婚姻
- 描述：中的身份,以便重新融入客家人的社会。
- 客家土楼文化进校园
- 作者：江剑锷 期号：第11期 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：程标准》的要求,充分利用土楼文化资源,努力开发校本课程,重视对学生实施乡土文化教育,使教育融入自然,融入社会.
- 浅谈“湖广填四川”对巴蜀地区的文化影响
- 作者：李华 期号：第6期 来源：湖北经济学院学报：人文社会科学版 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 湖广填四川 文化影响 巴蜀地区
- 描述：由、封固的体系被打破了，逐渐接受中原文化的潜入并吸收其精髓，形成了现今有地域特色的巴蜀文化。