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条
国民小学乡土语言客家语教科书分析研:以各版本第一册为例
作者:
吴秀梅
年份:
2002
文献类型 :
学位论文
关键词:
乡土语言
客家语
教科书
内容分析
描述:
。依據研究結論提出建議如下:(一)對教育當局的建議:
1
.廣開鄉土語文
教材
教法課程及研習。2.儘早決議拼音系統。3.實質補助出版鄉土語言教科書業者。(二)對出版業者的建議:
1
.詳列編輯群的背景。2.
教材
應
國民小學鄉土語言客家語教科書分析研究----以各版本第一冊
作者:
吳秀梅
年份:
2002
文献类型 :
学位论文
关键词:
鄉土語言
客家語
教科書
內容分析
描述:
。依據研究結論提出建議如下:(一)對教育當局的建議:
1
.廣開鄉土語文
教材
教法課程及研習。2.儘早決議拼音系統。3.實質補助出版鄉土語言教科書業者。(二)對出版業者的建議:
1
.詳列編輯群的背景。2.
教材
應
台东县鸾山国小推展母语教学之研究
作者:
林剑盟
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
母语教学
母语
描述:
以下幾個因素:(一)學生學習母語的意願。(二)教師教學的熱誠與訓練。(三)母語
教材
的編寫。(四)各方面和各單位的密切配合。(五)要有足夠的教學時間。
国立台湾戏曲专科学校地理课程的实施
作者:
周玫谊
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
地理课程
地理教学
课程实施因素
描述:
可以解釋影響該校地理課程實施態度的因素,分別為「地理課程的運作」、「地理課程在該校教育的價值」、「教師地理專業能力」、「合適的地理
教材
」、「學生的重視程度」、「師生間的互動關係」、「地理課程時數
客语生活学校施行客家歌谣教学之个案研究
作者:
张哲榕
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化音乐教育
客语生活学校
客家歌谣
客家歌谣教学
描述:
校行政配合。
四、客語生活學校施行客家歌謠教學之方式
客家語言班教師施行歌謠教學之理念為引起學習動機、讓學生容易學習與營造學習環境,其
教材
與課程設計活潑;客語歌謠班教師之教學理念為自然
战後台湾的语言政策(1945-2008) -从国语运动到母
作者:
蔡明贤
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
国语运动
母语运动
描述:
>喚起原住民族的主體意識,也要求實施「雙語教育」。
1990年代以來,地方政府開始編輯國中小的鄉土語言
教材
。在教育改革運動後,本土化與多元化的母語教育正式列入九年一貫課程中,鄉土語言教學課程與各族
客家地区高中生物地方课程资源的开发利用研究:以梅州为例
作者:
曾秋珍
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
高中生物
客家地区
地方课程资源
开发利用
描述:
研究内容如下:(
1
)采用文献法探讨了地方课程资源的含义、特点及分类,并分析了高中生物教学开发利用地方课程资源的意义。(2)从濒危物种资源、植物资源、动物资源、文化资源等方面整理了梅州市的课程资源,表明以
台灣客語政策評估之研究- 以桃園縣客語生活學校為例
作者:
周雅雯
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
回應性評估
客語生活學校計畫
政策利害關係人
描述:
、老師、家長和學者專家的深度訪談為主,著重政策利害關係人的訴求、關切、爭議等回應性觀點。研究發現師資和
教材
是學校最迫切需要協助解決的問題,北桃園非客家地區學校的參與率遠低於南桃園客家地區,以九十四
客语能力认证政策对话之研究:利害关系人观点
作者:
黄幸慧
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
政策对话
利害关系人
Burton政策行销模式
焦点团体
描述:
;焦點團體則舉行兩場,其中A場以客語教師為主軸,B場則為通過客語能力認證之考生。研究發現包括:(
1
)客語能力認證政策參與者之認知:政策配套措施以國家考試增用客語人才比例最高,且缺乏客語使用環境、沒有
数位学习融入客语教学之行动研究:以桃园县田心国小五年级学生
作者:
古安琪
年份:
2010
文献类型 :
学位论文
关键词:
客语教学
行动研究
数位学习
描述:
研究的成果如下:一、客語教學的困境,包括客語課程開課比例與客家人口比例懸殊,不易達成客語課程目標,客語課程
教材
明顯不足,缺乏客語學習環境等。二、建立客語課程教學模式: N M R P I田心模式,透過
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