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条
清末梅州
教育
研究(1902—1911)
作者:
罗国兵
年份:
2009
文献类型 :
学位论文
关键词:
师资
梅州
学堂
师范
留学生
描述:
世纪初,中国国门被打开之后,在西方政治、经济、文化
教育
等方面的强大冲击下,新式
教育
运动迅速开展并波及全国各地。梅州地区因地处 偏僻山区,受全国新式
教育
浪潮的影响较其他地区晚,但其发展速度很快。在黄
梅州市农村义务
教育
的财政保障对策研究
作者:
钟丹茹
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
财政保障
农村义务教育
客家文化
可持续发展
描述:
,学校缺乏对公用经费的使用权,公用经费的管理成本高,服务效率低。<br> 研究表明,为推动梅州市农村义务
教育
的可持续发展,建议可考虑的财政保障对策是:(
1
)完善全市农村义务
教育
财政转移支付
族群性和地域性:四川客家
教育
研究
作者:
严奇岩
年份:
2007
文献类型 :
学位论文
关键词:
四川客家教育
“土广东”
族群性
地域性
“崇文重教”
区域教育
描述:
会中,素有“崇文重教”之称的客家人怎样培养、
教育
子女的问题,是值得研究的问题。因此,四川客家
教育
研究不但有助于破解客家文化之谜,而且以区域文化方面具有典型性的客家人的
教育
为研究对象,是进行区域
教育
原住民地区国中教师对多元文化
教育
之态度----从族群面向研究
作者:
张家蓉
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化教育
内容的统整
知识的建构
偏见的减除
平等的教学
赋权的学校文化
描述:
將本研究獲致的結論臚列如下:
一、 原住民地區國中教師對多元文化
教育
的態度:
受試的490名原住民地區國中教師在多元文化
教育
態度總量表上平均每題得分為4.07,顯示出:原住民地區國中教師
中央苏区红色歌谣
教育
传承研究
作者:
金冉
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
红色歌谣
中央苏区
教育传承
描述:
战事的需要,本着以“为革命战争和阶级斗争服务”为方向,以“使广大民众都成为享受文明幸福的人”为目标,以“提高广大民众的政治觉悟和文化水平”为核心任务,以“
教育
与生产劳动相结合”为实施途径的一系列革命
台北地区国民中学教师族群关系之多元文化
教育
态度的探讨
作者:
张丽质
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
多元文化教育
教师多元文化教育态度
族群关系
描述:
縣市國民中學教師對多元文化
教育
的態度趨向積極。
二、不同個人變項之臺北縣市國中教師對多元文化
教育
的態度差異情形:
(一)女性教師對多元文化
教育
的態度比男性教師較為積極。
(二
六堆客家地区妇女对国中子女教养方式与
教育
期望之研究
作者:
罗栩淳
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
六堆
客家
教养方式
教育期望
描述:
後,所得量表的資料以描述性統計、t檢定、變異分析等統計方法加以處理。 根據研究,結果針對六堆客家地區婦女國中子女教養方式與
教育
期望歸納結果如下:一、出生序、家庭狀況、子女數、母親年齡、母親
教育
程度與
台湾客家令子的内涵及其在
教育
上之应用
作者:
冯咏书
年份:
2011
文献类型 :
学位论文
关键词:
教育应用
客家令子
描述:
、知識
教育
、文化傳承的作用,以及令子的結構、句式和表現方式等。第四章台灣客家令子的內容與特色。令子包羅萬象的內容,生活化的題材,以及形式多元、詞彙豐富等特色,都是本章探討之重點。第五章台灣客家令子的文化
中小学音乐
教育
的现状及对策研究:以赣州市章贡区为例
作者:
刘建君
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
赣州
音乐教育
中小学
现状
对策路径
描述:
力能够得到更为全面的发展,同时在学习音乐的过程中,孩子的情绪得到调节,情感得到愉悦,情商和品德都得到了良性地发展。音乐
教育
本身就是素质
教育
的重要内容,为了能够在中小学全面贯彻实施素质
教育
,就必须
王居园的香火传承:一个客家村落早期
教育
的实地考察
作者:
莫立芸
年份:
2008
文献类型 :
学位论文
关键词:
客家
客家村落
早期教育
描述:
和变迁就是连接过去与现在的纽带,从
教育
学的角度出发,这也就是广义
教育
的内涵在现实生活中的表达与体现。所以,关注客家人的
教育
能让我们更深层次地了解客家文化的内在特质,同时给我们以机会,从“文化”的视野
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