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台湾汉人竹围形制之研究
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作者:殷可馨
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 竹围防御 客家 聚落 文化地景
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描述:特質與史地
脈絡的的人文地景之一。
本論文試圖探討自漢人入台之初,即成形的原住民竹圍應用,嘗試探討竹圍在
台灣的流變歷程,並進一步以竹圍發展較為完整的客家聚落,進行竹圍形制的分類
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客语味觉和食物隐喻与客家人对谚语的理解
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作者:林亚桦
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家谚语 味觉隐喻 食物隐喻 谚语理解 概念映照模型 概念合成理论
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描述:,可幫助年輕一輩的客家人及客語學習者更容易認識語言並了解其文化。 研究結果顯示「味覺」在諺語中,可以映照到以下的目標域(target domain):「人際關係」,「個性」,「生活方式」,「補救方法」及
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当代东南亚华人与祖籍地关系之重建:以侨乡福建永定下洋镇为例
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作者:罗志华
年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 东南亚 华人 下洋人 祖籍
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描述:身份与国家认同,从中国移民变成所在国的公民。他们中的许多人如胡文虎、胡子春、曾良材等,因对所在国社会经济做出重大贡献而成为东南亚华人社会的著名人物。 近现代以来的下洋海外移民史,不仅改变了下洋的社会经济形态,也使永定的“下洋人”与东南亚“下洋人”之间有了一条天然血脉联系的跨境网络。而二战以来的世界冷战格局、中国与东南亚国家关系的演变以及建国以后中国社会的发展变迁,都影响和制约了包括东南亚和永定的“下洋人”在内的东南亚华人与祖籍地关系纽带的发展与演化。 本文结合文献和田野调查资料,运用第一手的资料,以永定县下洋镇为个案,从近现代以来世界发展变迁的历史脉络切入,具体地讨论东南亚与中国社会的变迁如何制约东南亚与永定的“下洋人”关系网络的建构与演化。本文重点考察了二十世纪八十年代以来,东南亚与永定的“下洋人”如何透过侨联会与老人会,以及重建宗祠和重修族谱等方式,从制度化和非制度化的两个途径,重新唤醒与强调东南亚与永定的“下洋人”认同,进而重建两地“下洋人”之间的社会文化与经济联系。
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人格特质对志愿服务参与之影响-以高雄市所辖客家文物馆为例
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作者:张卉中
年份:2012 文献类型 :学位论文 关键词: 人格特质 志工 志愿服务 客家文物馆 五大人格特质
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描述:本屬性與五大人格特質對於志願服務參與動機的影響,主要研究發現如下:一、客家文物館志工之基本屬性,主要特徵大致是年齡多分布在50歲以上,以中老年之退休人士居多,且多為已婚、子女數在2人甚至是3人以上
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明清时期饶平客家人迁台及两地互动研究
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作者:陈汉元
年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 明清时期 饶平 客家 迁台 两岸互动
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描述:作为解释迁台的原因过于笼统。清代饶平山区部分地带确实面临着生计困难的问题,这是饶平人迁台的客观因素之一。但是,人地关系并非是将一地耕地面积与人口数量的直接对应,而应考虑土地的所有权。移民网络的存在也是迁台
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台湾人的性格─以历史文献比较途径为例
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作者:廖立伟
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 台湾人 性格 台湾人性格 历史文献比较
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描述:認同歸屬, 3.他者的相對稱呼, 4. 法律身分的意義等四個視角進行深入剖析,發現欲解決定義台灣人的困難性,唯有承認台灣是一移民社會,承認「台灣人」是不同時期不同來源的移民所共同累積的總名,方能合理
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东南亚的「客家」意涵:英殖民马来亚的华人分类过程
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作者:黄靖雯
年份:2010 文献类型 :学位论文 关键词: 东南亚 非马来联邦. 後设理论 马来西亚 客家 马来联邦 族群 分类过程 华人 英殖民马来亚 海峡殖民地
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描述:析方為恰當。以上「東南亞客家」論述之未盡善處亦促使了本論文的誕生,冀以對東南亞地區的「客家」進行更為深入的研究。本研究的主旨在於說明十九世紀英殖民馬來亞的「客家」與華人「方言群」出現的因素與情境。歷
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音乐对於老年人情绪影响相关因素之调查研究
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作者:林杨菁
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 老年人 音乐 情绪
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描述:會
有不同的音樂學習需求,教師應考量其個別差異,才能實現學習者的學習目的。
二、根據問卷調查,音樂確實能有效抒解老年人情緒,在不同的情境下,若能有正確的方向選擇適合的音樂,將更能提昇老年生活品質,其選擇的音樂類別如下:
(一)選擇樂曲輕快、器樂曲為主的古典音樂可以抒解憂鬱、焦慮的情緒。
(二)選擇歌詞意涵充滿關懷之心的流行歌曲可以排解孤單、寂寞的心情。
(三)選擇歌詞意涵描寫快樂、與世無爭的流行歌曲可以平衡生氣、委屈的心情...
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历史地理视野下岭南服饰文化研究
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作者:许桂香
年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: 服饰 历史地理 区域分异 岭南
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描述:文献研究、图表法、历史剖面法、野外考察等研究方法,在资料收集梳理基础上,对岭南历史服饰文化展开研究。所得结论如下:1、岭南服饰文化的形成与发展深受所处的历史自然地理环境、历史人文地理环境因素的影响
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客家文化融入国小艺术与人文课程之研究
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作者:程瑞
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家文化 艺术与人文 课程统整 行动研究
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描述:探討、教學之觀察、訪談、教學札記、客家文化認知評量表、學習單、學生作品等方式,規劃教學策略與教學模式。本研究以探討客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案的發展歷程,分析學生學習成效,探討教師自我的成長與教學省思,並分析教學困境;研究者可從課程教學行動研究中提昇、精進自我專業知能。本研究之目的可分成四個部份:一、發展客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案;二、了解客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案學生的學習成效;三、探討客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案教師的成長;四、分析客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案教師所面臨之困難。綜合歸納分析得到以下四點研究結果:
一、客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案發展歷程涵蓋三階段及九大步驟。
二、客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案能提升學生在知識、情意、藝術技能學習之成效。
三、實施客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案能增進教師在課程設計、教學策略、教學評量及教師專業知能之成長。
四、分析客家文化融入國小藝術與人文課程統整教學方案教師在課程內容、教學實施、教學評量等三部份面臨之困難。
根據上述研究結果,分別針對課程教學、學校、未來之研究提出具體相關之建議。
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