检索结果相关分组
- 游刃于方寸艺术天地
- 作者：暂无 期号：第1期 来源：荣誉杂志 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：藏书很多,多达几千册之多。”客家文化世家之品味,于斯可见。廖富翔先生之所以成为篆刻名家,与他的家乡、家庭的文化底蕴,潜移默化地影响和滋养密不可分。 今天的廖富翔先生是篆刻名家,但他少年时代所学专业却和篆刻却关系不大。他自称:“我早岁负笈于羊城,学的是文化专业,和艺术关联并不大。
- 婆婆是无价之宝
- 作者：黄越绥 期号：第9期 来源：现代阅读 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 婆婆 “草” 生活 媳妇 职场
- 描述：夫妻只好撤回老家住，以减轻生活负担。 玛莉虽然在工厂打工，但只凭这份薪水实在入不敷出，于是，在婆婆的强烈要求下，玛莉只得辞去工作，跟着婆婆学做客家点心，拿到市场去卖。婆婆对她的要求很严格，从不假辞色，让玛莉几度想放弃离家出走，但碍于现实也只好忍耐，好不容易熬到婆婆去世，玛莉才松了口气。
- “图面”与“图底”关系的典型案例
- 作者：颜国洪 期号：第7期 来源：中华民居 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：其无，有室之用。说的是揉合陶土做成器皿，有了器具中空的地方，才有器皿的作用。开凿门窗建造房屋，有了门窗四壁内的空虚部分，才有房屋的作用。这里说的学校建筑和校园空间之间，就是这种“围合”与“被围合”的关系，正是由于建筑的分割和围合，才有了可戏耍的广场；反之，校园建筑也在各校园空间的围合之中，这也是一种互为“图面”与“图底”的关系。笔者以为，好的学校设计，应该是在其建筑与空间之间，形成一种有机的“图面”与“图底”关系，使建筑物(教学空间)和广场（课外空间）密切配合，使学生在学习的同时，在社会文化、体质及美学情感等各方面也获得良好发展的作用。笔者在近期的工作实践中，对“图底”和“图面”的设计方法，做了一次小小的尝试，同时，在立面设计时，也对如何传承客家传统文化作了一些尝试，请诸位读者与同行指正。
- 台湾口传文学语文统整教学研究：以「平溪相褒歌」为例
- 作者：洪宏元 来源：2005台湾文学教学学术研讨会论文集 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 课程统整 口传文学 相褒歌 立体性
- 描述：相褒歌。相褒歌是采茶时的即兴山歌对唱，唱词平易有趣，是传统中的含蓄美与通俗美，极有文学价值的民间创作。而口传文学的采录工作，不但需要田野调查的技术，更需要专业记音、汉字选用训练，这些都与语言学知识
- 母亲教我客家谚语
- 作者：李月云 期号：第4期 来源：语文建设 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：，饭菜都煮好了，母亲的活也忙完了。多年以后我才明白母亲说的： “早起三朝当一工，早起三年当一冬”；“ 学懒三日，学好三年”；勤俭持家的女人要：“朝晨家头窖尾，夜里针头线尾，日里田头地尾”；“家有千金，不如
- 速写米粒：米粒勇夺《星光大道》周冠军获金铁霖大赞
- 作者：本刊编辑部 期号：第2期 来源：江西画报 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：上，就连主持人老毕也现场即兴向米粒学跳激光舞。在这之前米粒没有专门学过舞蹈，为了准备才艺表演费劲了周折，练习舞蹈的过程中肌肉多次拉伤。但是，为了更好地在舞台上表现，她坚持练习，克服重重困难，最终在比赛现场
- 农村高中客家山歌进课堂教学有效性的评价
- 作者：陈杰 期号：第12期 来源：师道(教研) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 评价方式 客家山歌 农村高中 进课堂 教学有效性 音乐实践活动 发展性评价 课题研究
- 描述：学目标既是教学的出发点和归宿，也是教学活动的指南。准确定位教学目标，是上好课的前提。 知识与技能目标的评价。客家山歌是一种民间歌谣，它是一种即兴的口头文学，是客家人生活调节的重要部分，它的由来是村民
- 省委批准湘西土家族为单一民族的电文及背后的故事
- 作者：羽子 期号：第1期 来源：湘潮 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 湘西土家族 民族 单一 省委 故事 档案馆藏 主体内容 湖南省 电报
- 描述：出方案报来,以凭转中央核示。中共湖南省委员会1956年12月8日这份电报表明湖南省委正式批准了湘西土家族为单一民族(实为土家族的一部分)。土家族是分布在湘鄂川边的一个古老的少数民族。无本民族文字