检索结果相关分组
试论客家方音在英语语音教学中的负迁移
作者:王水蓉  期号:第7期 来源:北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家方言  语音  负迁移  对策 
描述:客家方言是汉语七大方言之一作者所从教的院校地处赣州——客家文化摇篮,学院绝大多数学生来自赣南、闽西、粤东三大客家人聚居地.由于客家方言的语音特点,客家学生在英语语音系统学习中往往存在各种偏误.本文从语言迁移理论着手,着重探讨了客家方言对英语语音系统习得的负面影响,同时提出了一些解决对策
客家文化在酒店建筑设计中的运用
作者:郭非  期号:第30期 来源:城市建设理论研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 建筑设计  酒店建筑  客家文化  围龙屋 
描述:结合梅州鹿湖山五朝大酒店建筑设计规划,充分体现客家地域文化、当地居住文化等各种元素,探索适合梅县并引领各地酒店发展趋向的客家文化建筑形态。在建筑设计上,整体有力地体现了围龙屋的建筑特点,有力地体现了历史五朝的韵味;采取现代的建筑语言与手法勾勒出梅州地域传统建筑的特点,使其具有高识别性且特点突出。
浅谈客家山歌的艺术特色
作者:郑颖琼  期号:第15期 来源:音乐大观 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌  艺术特色  文化 
描述:在全球范围内,客家人占据在七十多个国家和地区当中,在漫长的发展历程中,当地土著与客家人共同开发繁荣经济,创造了优秀的文化氛围。作为民歌的优秀种类,客家山歌有着浓郁的地方特色,同时也拥有着多样化的艺术表现手法。探索客家山歌的艺术特色,有助于将这种风趣含蓄的语言艺术,传递到世界更多的角落。
族群媒体之组织文化与组织认同研究:台湾客家电视台的个案分析
作者:李美华  期号:第2期 来源:传播与管理研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家电视台  族群媒体  组织文化  组织认同 
描述:共媒体角色,并且肩负传承客家语言文化的责任与使命,其所凝聚的组织文化以及员工的组织认同势必与一般电视台有所不同。本研究从组织文化与组织认同的理论视野出发,以问卷调查与深度访谈之质量研究方法,分析客家
跨国客家族群认同是否存在?检视马来西亚客家青年的族群意识
作者:林开忠 萧新煌  期号:第1期 来源:Taiwan Journal of Southeast Asia Studies 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 跨国社群  客家性  地方化  全球化 
描述:的结果,後者对华人企业家取得外在的社会、经济、政治与文化资源比较有利;相反的,客家青年所处的地方局限与情境,限制了他们透过客家语言来表现他们的客家性。
客家文化推展之探讨:以台南市客家文化协会为例
作者:黄丽华 许光麃  期号:第6期 来源:体育学系(所)刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家  文化  台南市客家文化协会 
描述:找失联之客家族群等为主。二、台南市客家文化协会面临的困境,外在有血缘的难以认定、语言的流失、客家人自觉意识薄弱、客家舞蹈资料缺乏,内在则有协会经费筹措困难、人力不足及组织内部共识尚待整合等。三
省委批准湘西土家族为单一民族的电文及背后的故事
作者:羽子  期号:第1期 来源:湘潮 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 湘西土家族  民族  单一  省委  故事  档案馆藏  主体内容  湖南省  电报 
描述:身份参加观礼的田心桃女士,向中央有关领导汇报了自己的真正族属,说明自己并不是苗族而是土家族。当时,语言学家罗常培先生为其语言录音并...
高中音乐客家山歌歌词创作初探
作者:温翠娴  期号:第12期 来源:师道(教研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家山歌  歌词创作  本土音乐  高中  课堂教学  音乐文化  即兴创作  文化艺术 
描述:的共鸣。因此,好的歌词应源于现实生活中的真实体验,是对人性、感情乃至人生比较深刻的体悟和见解。要以语言为基础,以感情为主体,唱出令自己感动的事物,反映令自己有着强烈感触的故事和情感,并用最准确、传神
闽台中医药的历史渊源与现代发展
作者:肖林榕  期号:第1期 来源:福建中医学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 福建  中医药  历史渊源  现代发展 
描述:文化、客家文化中对健康认识的理念,其特征自然首先表现在传统医药文化的核心要素上,即以人的健康价值观念为主要指标的民族性特征上。并且形成了以民间风俗、宗教信仰、饮食习惯和语言等形态出现的见之于动作的行为
山茶遍地开:海峡两岸采茶戏研究
作者:钟俊昆  期号:第5期 来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 山茶花  海峡两岸  采茶  客家地区  精神生活  非物质文化  民间文化  试种 
描述:了客家人对劳动和生活的热爱和赞美,内容贴近生活,多采用客家方言和民间小调演唱,通俗易懂,形成幽默风趣的喜剧风格,短小精悍的“三角班”体制,又运用矮子步、扇子花、单水袖三种表演绝活及模拟动物形象的肢体语言