-
汀江流域森要生态修复对策研究
-
作者:张盛钟
期号:第1期
来源:防护林科技 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 汀江 生态环境退化 森林生态修复 模式
-
描述:分析,建立了森林生态环境退化区域的森林生态修复模式,以期达到恢复和改善汀江流域生态环境的目的,并为汀江下游的森林生态恢复提供依据。 1 研究区概况 1.1 汀江流域区位 汀江
-
打造粤东侨乡特色旅游带的思考
-
作者:雷近芳
期号:第4期
来源:广东省社会主义学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 粤东侨乡 旅游资源 整合 模式 途径
-
描述:粤东北以梅州为中心的客家侨乡和粤东南潮汕侨乡由韩江串联,旅游资源丰富且联片成带;城际地缘与历史文化渊源密切深厚,自然景观与人文景观都深具互补性;粤东各市已经展开合作,但城际旅游联动互利方面尚存在巨大的发展空间。粤东侨乡特色旅游带建设与发展的关键是整合资源集聚优势、突出侨味打造特色。
-
河源市文化旅游资源开发模式研究
-
作者:方远平 毕斗斗 甘巧林
期号:第5期
来源:热带地理 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 河源市 文化旅游资源 文化旅游产品 开发模式
-
描述:旅游资源的特点及开发中存在的问题,提出了联动互补开发模式和内涵增容开发模式,以期对河源市文化旅游资源整合,品牌提升,旅游产品创新和旅游综合效益的提高有所启示。
-
近代广东侨乡民居的文化融合模式比较
-
作者:郭焕宇
期号:第5期
来源:华中建筑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 近代 侨乡民居 文化融合模式
-
描述:近代广东三大汉族民系侨乡地区的民居建筑文化,在传统文化与海外文化的碰撞交流过程中发展演化。两种异质性的建筑文化相遇,在广府侨乡表现为外来文化与本地传统文化充分交融的“合流式”融合模式,在潮汕侨乡、客家侨乡则分别表现为外来文化以“融入式”及“嵌入式”模式与本地文化融合。
-
大学生廉洁文化教育模式的思考与实践
-
作者:苏世隆
期号:第4期
来源:经济与社会发展 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 廉洁文化 教育模式 思考
-
描述:廉洁文化教育是对大学生进行思想政治教育的重要内涵和有效模式之一。在新形势下研究廉洁文化的教育模式,对于加强大学生思想政治理论课的实效性和针对性,对于不断推进学校反腐倡廉工作的深入开展,具有十分重要的意义。
-
文化细分理论与客家文化产业的创意模式
-
作者:吴良生
期号:第5期
来源:赣南师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化细分 客家文化 文化产业 创意模式
-
描述:定位与创意是文化产业生产环节的两大内容,对应市场细分理论所提出的文化细分理论在文化产业的定位与创意过程中有着较为重要的作用。文化创意模式有综合文化元素的集合、传统与现代的结合、异文化之间的融合三种,对应着不同文化产品的生产。模式化在很大程度上可实现文化产业生产的流水线操作。
-
我国当代教学名师专业发展的基本特征、元素与启示:基于四位教
-
作者:杜德栎
期号:第8期
来源:课程教学研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 当代 教学名师 教师专业发展 特征 元素 模式
-
描述:实践价值的体现,酷爱读书、乐于反思是发展的基本方法。这说明名师专业发展以"提升专业性"为核心,以高尚的人格修养为基础,发展模式具有多样性。
-
地缘文化赋予房地产新价值:以“客天下”模式为例
-
作者:胡挺 李志玲
期号:第6期
来源:城市开发 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 房地产业 中国房地产市场 文化附加值 文化相融 发展模式 消费者 客家文化 旅游产业 调控政策 旅游开发
-
描述:"客天下模式"的成功,充分说明了地产与文化相融合,提高地产文化附加值,不仅迎合了消费者的需求和欲望,还为房地产业的发展开拓了更广阔的天地。2011年以来国家相继出台了限购、限价、限贷等一系列调控政策,使得中国房地产市场的发展脚步逐渐放慢。
-
新农村建设背景下的乡村生计模式转型探析:以客家古村三僚文化
-
作者:周建新 张勇华
期号:第6期
来源:广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新农村建设 客家 三僚村 文化生态旅游 乡村生计模式转型
-
描述:介绍了客家古村三僚文化生态旅游的概况,分析了三僚村乡村生计模式转型的原因,认为三僚村个案的意义在于充分发挥自身力量,积极挖掘当地的历史文化资源,抓住政策资源和社会资本向农村倾斜的时机,将乡村生计模式转型与新农村建设对接的理念。
-
IT环境下传承民族文化的图案设计教学模式探析:以客家图案为例
-
作者:徐进
期号:第17期
来源:科教文汇 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 图案设计教学 民族文化 IT
-
描述:针对现行图案设计教学中的不足,研究在IT环境下渗透民族文化的互动教学模式,不仅有利干一专多能型高素质人才的培养,还有利于我国非物质文化遗产的保护和利用.