龙岩学院客家文献数据库

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我国当代教学名师专业发展的基本特征、元素与启示：基于四位教: 作者：杜德栎 期号：第8期 来源：课程教学研究 年份：2014 文献类型：期刊 关键词： 当代教学名师教师专业发展特征元素模式; 描述：实践价值的体现,酷爱读书、乐于反思是发展的基本方法。这说明名师专业发展以"提升专业性"为核心,以高尚的人格修养为基础,发展模式具有多样性。

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