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“大海峡时代”背景下闽台民俗体育文化发展SWOT分析
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作者:黄玮瑛
期号:第1期
来源:西昌学院学报(自然科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 闽台客家民俗体育 发展 SWOT分析
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描述:劣势是商品经济的冲击及闽台客家民俗体育的文化层次不高;发展的机遇是文化的大繁荣大发展的时代背景,经济的高速大发展及闽台体育赛事及海峡两岸文化交流开展;发展所面临的威胁因子主要是部分台湾民众国家认同感的缺失及师资队伍建设不足及教材匮乏.
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盈亏与命运:一个海外客家社区的企业伦理与博彩实践
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作者:欧爱玲 何小荣
期号:第1期
来源:客家研究辑刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 企业伦理 实践 博彩 社区 客家 海外 盈亏 小孩
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描述:病的男孩。
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客家武术传播与发展刍议
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作者:曾桓辉
期号:第2期
来源:广州体育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家武术 传播 发展
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描述:在漫长的历史进程中,客家武术受客家文化影响形成了以家庭传播,区域传播,口传身授、耳提面命等途径为主的传播方式,体现了明显的区域性特点和客家文化烙印。通过对客家武术传播方式与特点的继承与扬弃,有助于客家武术的发扬光大。
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论筝的历史发展与变迁
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作者:王冠
期号:第6期
来源:音乐大观 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 古筝 历史 发展 变迁
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描述:秦筝传入中原,赵、郑、楚、吴相继流行,后来随着客家人的三次大迁陟,筝又传至闽、粤。流传至各地的筝乐,由于地理环境、气候、民俗、方言等因素长期的影响,并与当地民间音乐互相吸收融合,逐渐形成了不同的地方风格。除了在地域上的传播不断扩大,它本身的外形与制作在我国古代也在不断发生变化中。
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论客家文化与赣南市镇的发展及近代转型:以筠门岭镇为例
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作者:肖国祥
期号:第1期
来源:今日南国(理论创新版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家文化 赣南市镇 发展 近代转型
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描述:文章以客家古镇筠门岭为个案,探讨客家文化与赣南市镇的发展及近代转型的关系,认为客家文化对市镇的早期发展起了促进作用,但它的保守性制约了市镇的近代转型。
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一起来上社区大学
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作者:周小佛
期号:第10期
来源:环球慈善 年份:2014 文献类型 :期刊
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描述:当初的设想发展成长。 2011年1月8日,正荣集团协同中国人民大学乡村建设中心、21世纪教育研究院、西部阳光农村发展基金会、中华三农慈善基金会、北京晏阳初平民教育发展中心、北京天下溪教育咨询中心,在位于福建龙岩的中国十大历史文化名村培田村共同发起培田客家社区大学。
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论河源客家山歌的传承与发展
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作者:欧阳山
期号:第7期
来源:文艺生活(文海艺苑) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 河源 客家文化 山歌 发展
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描述:河源客家文化源远流长,特别是河源客家山歌,发挥着特有的艺术魅力。本文结合实际,第一部分分析了目前河源客家山歌发展的困境,第二部分对如何解脱困境,并促进河源客家山歌的发展提出自己的看法,以期能与同行交流,促进河源客家文化的进一步繁荣。
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福建汀州客家传统民间工艺的形成与发展
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作者:蓝泰华
期号:第4期
来源:长江大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 汀州客家 民间工艺 形成 发展
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描述:福建汀州客家传统民间工艺形成于唐宋,发展于元明,繁荣于清,中心则是在原汀州府附廓长汀县。福建汀州客家地区这个在特定的社会环境下产生的特定区域,孕育了众多的传统民间工艺门类,具有独特的艺术风格。
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客家文化传递中学校与社区的角色探究─以南投县国姓乡为例
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作者:赵志豪
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 客家文化 文化传递 学校 社区组织
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描述:育途徑,共同來推動客家文化傳遞的工作。本研究係以南投縣國姓鄉為例,來探討客家文化傳遞中學校與社區在其中所扮演的角色,並了解學校教育組織與社區非營利組織藉由何種方式來推動文化的保存與傳承,進而分析各項活動對於客家文化傳遞的功能性,從中了解到公部門、學校與非營利組織合作的過程。本研究重要發現如下:一、國姓鄉是一個客家族群二次移民的鄉鎮,當地有多元的客家語言腔調,但是由於與閩南族群通商之緣故,因此客家語言漸漸已被河洛語言所取代。惟近來行政院客家委員會與當地公所積極推動客家文化保存政策,語言已漸有復甦之勢。二、當地學校客家語言教育推動熱絡,學校內部亦發展許多客家特色社團,如:歌謠、舞蹈、北管八音與鼓藝。多數社區非營利組織也能持續與公部門合作,支援各項客家活動的舉辦事宜。三、學校組織與社區非營利組織原本各自進行客家文化傳遞活動,透過公部門的整合之後,客家文化的傳遞將更有系統的延續給下一代子孫。
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谁的邓雨贤纪念馆?谁的文化造乡?新竹芎林客庄社区总体营造之
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作者:潘荣杰
年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 地方治理 社区总体营造 政策网络 新竹芎林 邓雨贤
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描述:農村之永續發展?在此藉由社區自主行動的經驗,嘗試建立客庄居民的參與模式,提供一個整合型的社區營造經驗的分享,具體展現「客家生活環境營造」的擴大效益。
研究個案的基地「芎林」,曾經是新竹縣的政治經濟文化中心,昔時文風鼎盛,秀才舉人輩出,文化資產豐富,著名客家籍作曲家與音樂家鄧雨賢先生,亦曾於芎林國小任教,並留下讚頌芎林之美的名曲「芎林小唄/調」。行政院客委會更希望藉由「芎林鄉文化造鄉暨鄧雨賢紀念文化設施委託規劃案」計畫,打造芎林鄉為客家文化重鎮的環境,以鄧雨賢音樂文化造鄉為主題;期望凝聚社區參與客家文化保存計畫的共識,不僅充分利用鄉境內的人文與文化資源,規劃出合乎地方社區居民使用者的需求,更以此達成紀念客家先賢鄧雨賢先生對於音樂文化貢獻的特殊意涵。其認為興建鄧雨賢紀念館一方面不僅可解決長期以來地區民眾無活動空間可用之苦,另一方面則藉由發展文化觀光,進而建設芎林地方成為文化城鄉,可謂立意良善。然而此立意良善之政策,延宕至今仍未達成興建館舍的共識。究竟在政策的研擬過程出現了什麼問題?其造成爭議的論點何在?而相關政策參與者間又如何互動?以上種種問題係引發作者對於芎林文化造鄉之治理網絡型態的研究動機。
因此,經由以新竹縣芎林鄉文化造鄉個案研究探討,並對相關社區組織、專業團隊、鄉公所等單位的深度訪談,與作者身為地方專業團隊一員,多年對於社區總體營造的參與觀察來綜合分析相關議題,以檢視地方政府在施政上如何促使社區居民參與地方公共議題,本研究也以實際參與推動「新竹縣芎林鄉文化造鄉」活動為個案,試圖為未來的社區居民參與公共議題和地方政府的治理模式提出可行的政策目標與策略作為。