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客家音乐主奏乐器“凤头琴”诞生
作者:暂无 期号:第5期 来源:乐器 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 客家音乐主奏乐器  “凤头琴”  民族乐器  改革  创新  形制  材质  2002年  戏曲音乐 
描述:补了客家剧种、客家音乐主奏乐器中缺少客家风俗特征音色的空白。全国各地出席会议的专家、教授一致认为:在市场经济大潮中,仍有人
改革春风与客家福祉
作者:暂无 来源:闽西日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:林乔城 党的十八届三中全会,是我国改革开放进入关键时期召开的一次重要会议。全会凝聚了全党全社会智慧,描绘了全面深化改革的新蓝图。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,是今后我国
走在改革浪潮前端的老兵
作者:郑育中  期号:第1期 来源:源流 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 改革开放  发挥作用  企业管理  专业户  西伯利亚  前端  大鹏镇  客家话  革命形势  带头人 
描述:梅州市老促会的陈超贤同志走访了一位从事种果和绿化的专业户。他叫王福,是鹏城村人,解放前曾参加粤赣湘纵队,今年69岁了。由于我们三人基本上是同龄人,又曾经同是解放前参加革命,并且祖籍都属于客家一族,有共同的语言,因此,我们很自然地就谈开了,而且一直用客家话在交谈。他参军那年才17岁,是响应当时革命形势的召唤而投身革命的,曾参加过几次战斗。1954年12月复员回乡后,先后当过乡干部,生产大队大队长,调任宝安县国营沙河农场副场长和镇的企业管理负责人。年复一年,眼看家乡的贫穷落后面貌仍是改观不大,在70年代末和80年代初,
现阶段文艺院团改革的困惑及改革路径选择
作者:童桂贤  期号:第4期 来源:文艺生活(文海艺苑) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:高,社会大众对精神层次的追求也越来越大,需求也越来越多,为了使现阶段文艺团体制更为和谐、创新,创造出更多欣欣向荣的演艺作品,满足观众对演艺事业更多的需求,因此,现阶段演艺团改革势在必行。
声乐教学中科技手段的运用
作者:陈宝久  期号:第4期 来源:硅谷 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 声乐学  教学手段  MIDI  多媒体 
描述:该广泛运用于课堂教学
谈广东四种方言拼音方案的几个特点
作者:林运来  期号:第2期 来源:文字改革 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 汉语拼音方案  广东省委  拼写规则  字母字  方言  注音识字  客家话  教学  广州话  修订意见 
描述:拼音方案的修订意见。同时,省教育厅还组织了一个注音识字试点工作组,在中山县南头公社同安大队和五桂山农场等地,开办了广州话、客家话和
浅析罗九香的艺术风格与治学特色
作者:陈蔚晏  期号:第6期 来源:乐器 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 罗九香  客家古筝  客家音乐  民族音乐  演奏者  演奏技巧  古筝艺术  广东汉乐  演奏风格  教学 
描述:罗九香从一名古筝业余爱好者成为一名专业的古筝演奏家和教育家,并为客家筝派的发展和繁荣立下了不可磨灭的功劳,其一生都与古筝相互联系,不可分割,而古筝艺术也因为他显得更加熠熠生辉.
学者简介
作者:暂无 期号:第2期 来源:嘉应学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 广东省梅州市  社会科学  学术论文  北京师范大学  学者  中文系  会计学  计算机  会计电算化  教学 
描述:东省语言学会理事,嘉应学院中文系教授。 主讲现代汉语、古代汉语课程,讲授汉字学、《说文解字》导读、训诂学等选修课程。2001年至2004年间,主讲客家方言、古籍阅读等硕士学位课程。 1995年—1997年,在北京师范大学中文系做国内访问学者,师从著名学者王宁教授,从事文字训诂的学习和研究。 先后在《方言》、《中国语文》、《汉语学习》、《北京师范大学学报》、《学术研究》、《甘肃社会科学》、《湖南社会科学》、《湘潭大学学报》、《民俗典籍文字研究》等刊物发表学术论文30多篇。其中《释名》的系列研究成果引起同行的关注。 参编《客家话字典》,任第一副主编。多次参加国内学术研讨会,并提交多篇学术论文。其中,2002年参加北京师范...
激活历史教学
作者:王凯平  期号:第22期 来源:学园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 乡土历史  课程资源  梅州  历史教学 
描述:历史学科拥有丰富的课程资源,除教科书外,历史教学应充分利用图书馆资源、乡土社区资源以及信息网络资源等挖掘乡土历史。梅州人文历史悠久,是国家历史文化名城,蕴育着丰厚独特的客家文化资源。如何充分挖掘、整合乡土历史资源,以激发学生学习历史的兴趣,是摆在每一个历史教育工作者面前崭新的、重大的课题。
生态理念视角下的高校教学研究
作者:沈辉香 何齐宗  期号:第8期 来源:黑龙江高教研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 生态理念  高校教学  培育 
描述:态共生的教学评价。高校教学的生态理念应从生态错位、生态保护、生态共生等三个方面进行培育。