检索结果相关分组
- 《土楼回响》：客家人的交响乐曲
- 作者：姜秀红 期号：第4期 来源：龙岩师专学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土楼 乐章 山歌 交响乐 民族化
- 描述：艺人的原声山歌演唱和树叶吹奏，在写作技法上巧妙地解决了新与旧、现代与传统、器乐与人声之间的矛盾，赋作品以独特魅力。
- 籁南语文课程资源的开发和利用
- 作者：唐群 期号：第1期 来源：江西教育学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 语文 课程资源 本土文化 校本课程 客家文化
- 描述：.将本土文化里的有益成分引入语文教学,扩大中学语文的课程资源的源头,以促进语文教学的多样化和特色化.
- 客家文化影视教学研究－以电视剧《寒夜》为例
- 作者：范莉萍 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 客家文学 客家文化 客家文化教学 影视教学
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描述：行動的歷程中，期能以實際的行動探究、反省與驗證，增
進更多的教學知能，實踐所規劃的教學目的。透過教學者依據電視劇所設計之影
視教學內容，引導學習者對客家文學、客家文化注入新的概念與價值觀，並對整
體客家文化的教學、認同與傳承有所助益。
最後，則評估高中生在焦點團體訪談、學習單引導以及書面報告撰寫之過程
紀錄，分析他們在進行影視教學後對客家文學、文化的瞭解程度，並探究其學習
之成效。研究結果發現，高中生透過客家文化影視教學課程，對客家文化知識與
內涵的增長，均有顯著成效，且研究者在行動研究歷程中，亦獲得了課程、教學
與專業知能的成長。
- 幼稚园实施客家文化之乡土教学研究
- 作者：刘佳琪 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 乡土教学 客家文化
- 描述：省思。 研究方法採用質性研究之個案研究，注重情境的脈絡，從現場的關係架構中去看事件所發生的關係和意義，在自然的情境中取得一切資料，研究者透過參與、觀察、訪談，蒐集文件並以文字和圖片描述、歸納式的分析資料，呈現教學歷程與研究結果。 本研究結論發現： 一、在地文化資源豐富提供幼兒豐富的客家食物的體驗和學習經驗。 二、幼兒透過感官知覺的學習增進對在地客家文化的認識與關懷。 三、鄉土教育的課程增進教師對在地客家文化的認識和體驗。 對學校或教學者有以下建議： 一、學校結合社區資源發展在地化課程。 二、幼兒體驗在地文化須採活動經驗式的課程。 三、教師須學習在地文化的知能。 對未來有關客家文化之鄉土教學的研究者提出以下建議： 一、須了解各在地客家文化的個別特色。 二、可發展「客家文化」中不同文化面向之教學活動內容。
- 中国古筝考级教程 中国古筝教学曲目100首 上
- 作者：中国儿童音乐学会考级委员会编 来源：北京：文化艺术出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：中国古筝考级教程 中国古筝教学曲目100首 上
- 乡土语言教学诗文精选 客家语版
- 作者：李敏华编 来源：考用出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：乡土语言教学诗文精选 客家语版
- 对土地与社会的观察与思考 “景观社会学”教学案例之三
- 作者：李迪华 李津逵 来源：北京：高等教育出版社 年份：2014 文献类型 ：图书
- 描述：对土地与社会的观察与思考 “景观社会学”教学案例之三
- 江西理工大学将地方文化纳入本科教学体系
- 作者：沈林 期号：第10期 来源：江西教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 江西理工大学 本科教学计划 教学体系 地方文化 非物质文化遗产 地方特色 客家文化 乡土气息
- 描述：化的冲击下前途堪忧。学校希望通过尝试开设《客家文化》等民间非物质文化遗
- 重视语文教育 促进教学改革——访华尔师范大学中文系巢宗祺教授
- 作者：桑哲 期号：第7期 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 师范大学 巢宗祺 《普通高中语文课程标准》 《全日制义务教育语文课程标准》 语文教育 教学改革 中文系 访华
- 描述：言及书面材料里和普通话“给”“和”相对应的词》等。已出版的专著有《从排瑶语言看瑶壮关系》《排瑶语言概况》《关于我国少数民族的语言系属问题》等，参与研制《全日制义务教育语文课程标准》《普通高中语文课程标准》。[编者按]