检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(6031)
报纸(5479)
学位论文(1091)
图书(541)
视频(297)
会议论文(159)
人物(9)
图片(3)
按栏目分组
期刊 (6031)
报纸 (5479)
学位论文 (1091)
图书 (541)
视频 (297)
会议论文 (159)
人物 (9)
图片 (3)
按年份分组
2015(314)
2014(7218)
2012(1149)
2011(1084)
2010(927)
2009(511)
2008(461)
2006(160)
2003(38)
2002(20)
按来源分组
赣南日报(338)
南方都市报(268)
海峡导报(126)
客家文博(109)
福建史志(33)
三明高等专科学校学报(7)
全国新书资讯月刊(2)
都市丽人(美食堂)(2)
五华侨刊(2)
人物(1)
首批罹難陸客家屬今晨抵台
作者:暂无 来源:香港文汇报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 香港文匯報訊(記者 何凡 北京報道)記者28日從海峽兩岸旅遊交流協會(海旅會)獲悉,海旅會駐台辦事處充分利用身處線的優勢,積極協調、協助做好善後和救治工作,及時慰問傷者。目前台灣海峽兩岸觀光旅
惠州文化上承中原下接客家文化暨南大学古籍研究所岭南学术文化
作者:暂无 来源:惠州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:74岁的刘灿是惠州市区金带街人,22岁后就直在外地学习工作,虽不在家乡居住,仍十分关心家乡的文化发展。
潭江流域城乡聚落发展及其形态研究
作者:张以红  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 潭江流域  城乡聚落  空间形态 
描述:的法则。第章是研究框架和研究方法的探索。研究过程采用城市形态学和人文地理学的理论,构建研究框架。在学习和了解与聚落形态相关的研究方法基础上,根据城乡聚落形态的特性,将形态分解为边界、面状要素、线状要素
第五届海峡两岸客家高峰论坛举行6场专题论坛 两岸客家“论道
作者:暂无 来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:●本报记者李莹钟洁华王宗强 刘琪欣刘世锦罗娟娟 昨日下午,第五届海峡两岸客家高峰论坛分别举行了“幸福客家”、“客家文化与产业发展”、“农业合作与发展”、“客家特色旅游”、“客家青年与未来”、“两岸客家文化比较研究”等6场专题论坛。与会专家学者聚首客都梅州,围绕“弘扬客家文化,共建幸福家园”主题,畅
梅州市农村义务教育的财政保障对策研究
作者:钟丹茹  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 财政保障  农村义务教育  客家文化  可持续发展 
描述:是中国教育发展史上的重要里程碑。梅州市是地处粤东的个山区市,客家文化底蕴厚重,好学向上之风盛行,如何贯彻执行党中央和国务院的决定,调配教育资源,保证教育经费,推动梅州农村义务教育的可持续发展,具有
湖南桂阳流峰土话语音研究
作者:欧阳国亮  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 湘南土话  流峰土话  音系  音韵特点  语音比较 
描述:从历时的角度归纳流峰土话语音的特点。第三章为流峰土话与中古音系之比较。本章是对流峰土话音系历时发展情况的个全面的比较,采用的主要方法是历史比较法。全章总体分声母的比较、韵母的比较、声调的比较三部
基于动作捕捉技术的赣南采茶戏丑角动态造型数字化设计
作者:肖康亮  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 赣南采茶戏  丑角动态造型  动作捕捉  数字化 
描述:,内容贴近生活,语言诙谐幽默,表演时,演员在伴奏音乐中灵巧地运用独特的矮子步、扇子花、单长水袖及模仿动物形象的些表演动作,载歌载舞,显示出浓郁的乡土气息和鲜明的客家特色。然而由于赣南的地域性特点
韶关古村落景观与建筑文化对现代住区设计的启示
作者:潘文明  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 韶关古村落  景观  建筑文化  地域性  现代住区 
描述:为传统客家村落建筑文化在现代设计中的继承与发展提供定的理论支持和实践借鉴。本文的主要构成如下:第章从理论上对课题进行了探讨与研究。着重阐述了传统村落景观的建筑文化在现代住区设计中的继承与发展
客家建筑文化的美学浅探
作者:何仕平  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 客家建筑  审美原则  形式美  空间美  保护传承 
描述:寻客家建筑的优秀建筑理念,以期这些宝贵的文化遗产来得以存活,二来将这些优秀的建筑理念和生态观念融入当下的人居建筑环境建设中去,使人们的居住场所朝着更人性化、更和谐舒适的方向发展。文章采用理论与实例
「客家日」乡土教学课程设计之研究:以高雄市美浓区广兴国小为
作者:林月贞  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 客语教学  乡土教学课程设计  乡土教学  客家日 
描述:。其建議包括:、本課程設計初稿對鄉土的歷史與地理做統整性的介紹,但主題概念統整圖宜更精細些。二、課程實施對象年齡差距大,透過客語能力指標的選取與教師課程實施的技巧,可增進教學活動進行時,學習內容難易