检索结果相关分组
- 福建省上杭县步云乡生态养生旅游SWOT分析与发展对策
- 作者：石建辉 期号：第1期 来源：亚热带水土保持 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 生态养生旅游 SWOT分析 梅花山 发展对策
- 描述：策.
- 效力家乡发展是一件快乐的事：记民盟盟员、遂宁兴宇农业生物科
- 作者：徐华 期号：第1期 来源：四川统一战线 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 生物科技 遂宁市 企业家 表现形式 有机结合 文化艺术 生态农业 文化建设 历史文化积淀 效力
- 描述：术品的民间收藏、交易非常活跃。但是一直以来,该市没有一个综合性的文化艺术品交易场所,使遂宁文化建设有所缺失。夏绪祥捕捉到这个商机,于2007年10月斥巨资在西山路开建"遂宁市翔泰古玩城"。翔泰古玩城主体建筑以明清建筑风格为主,将宫殿建筑与客家民居建筑表现形式有机结合,独具
- 华侨损资办学是侨乡教育发展的重要力量—新时期客家侨胞与梅州
- 作者：刘向明 期号：第1期 来源：嘉应大学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 改革开放 侨乡 高等教育 发展 梅州市 华侨损资办学
- 描述：本文认为，改革开放20年来，梅州教育之所以有极大的发展，一个重要原因就是得到侨胞各种形式的支持，文章论述了侨胞支持家乡教育的方式和原因，并提出今后如何引导侨胞支持家乡教育的新思考。
- 学校与社区协力发展客家本位特色课程之研究 ：以桃园县中平国
- 作者：傅珍绍 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 学校本位课程 协力治理 公私协力夥伴关系 特色课程 客家本位特色课程
- 描述：課程，要延續文化，需要學校與社區的協力，讓社區文化得以傳承，學校也可以建立自己的特色。中平國小連續三年獲得教育部「活化校園空間暨發展特色學校方案」優等，一定有可供學習效法之處，故成為本研究個案選擇的理由。 本研究先從文獻探討學校本位課程與協力治理的理論，得出學校本位課程的協力治理模式，接著進行深度訪談，訪談對象區分為公部門（學校）、私部門（社區組織、家長會、志工團），來了解公私部門之間協力治理網絡的互動關係，希望有效蒐集並分析衍生協力發展課程的影響因素。 研究發現在協力時需要透過一些機制的運作，來促使協力關係的順利進行。同時也發現，協力治理的客家本位特色課程，可以透過學校與社區情境分析、擬定目標、協力過程、領導者的促成而產出。客家本位特色課程可以形塑學校與社區、可以喚起客家意識、可以傳承客家文化，所以以客家文化為核心的特色課程發展是可行的。所以學校與社區協力發展客家本位特色課程，是傳承客家文化很好的方式。
- 谈梅州客家山歌的形成
- 作者：黄东阳 张快彩 期号：第6期 来源：歌海 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 形成 发展 探讨
- 描述：客家山歌是中国民歌之一,是客家民众在山野间用客家话即兴唱出的原汁原味的民歌。梅州客家山歌形成的过程与客家人的迁徙同步,历经隋、唐、宋等几个朝代,与畲、瑶、黎等土著民歌相互融合影响,充分吸收了南方各民族民歌的优秀成果和养分。
- 古汉语的“活化石”－客家话－兼论客家方言以梅县话为代表的缘由
- 作者：谢永昌 期号：第5期 来源：嘉应大学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 梅县音系 客家方言 梅县话 发展
- 描述：客方言是汉语的一支，客方言以梅县话为代表，是自然形成的，中外历史上，任何一个“中心”，“代表”，都是由于长期的政治，经济，文化，思想诸方面的影响力造成的，而且必须得到绝大多数的人认可。
- 传承客家文化 弘扬客家精神：浅析梅县客家山歌的保护和传承
- 作者：吴友维 期号：第12期 来源：神州民俗 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 客家山歌 发展 保护 传承
- 描述：客家文化是广东三大文化之一，是中华传统文化不可缺少的重要组成部分。独具客家古邑深厚文化底蕴的客家山歌，伴随着客家民系的形成而传播繁衍，是客家传统文化的重要载体。
- 对采茶戏传承的思考
- 作者：徐今彦 期号：第8期 来源：魅力中国 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 采茶戏 传承 发展 策略
- 描述：文立足于这一问题展开讨论，并结合采茶戏传承的方向进行深入分析，进而提出相应的举措。